今天我重温了《认知天性》，看了樊登读书会的《怎样学习才是最好的》和《大学的终结》。
先说樊登读书会：
《怎样学习才是最好的》给我的启发是学习的态度：
1. 普通学习者视学习是一种手段。得到高新岗位，好房好车，过上想要的生活的一种手段。
2. 天才学习者视学习是一种乐趣。学习让一个人的人生变得完善完整。学习是快乐的。
感悟：
这个启发，冲刷了我过完的认知。我一直信奉学习是为了拿高分，高分让我的到激励，激励能让我越学越好，由此我的学习能力就形成了。但事实不是这样的，由于我太看重结果，让我学得非常累，不考的就不学，功利心使我视学习是一种工作，而工作让人感觉到累。
但换个角度想，学习其实是可以视为一种乐趣的。学习满足了我的好奇心，增长了我的见识和认知，认知的增长让我越来越像完善它，因此学习就变成了一种乐趣。比如我对大自然背后的本质很好奇，因此我学了物理，通过光学，我知道了彩虹实际上是波，等等更多美丽的真理让我保持好奇心，有好奇心就会驱动我去探索去学习。同样的方法，用在不同领域的学习，让我对这个世界有不一样的看法，认知格局上升使我的人生完整完善。学习心态的改变，其实就在一念之间。
《大学的终结》：
1. 互联网的日益成熟，让线上学习成为了可能。(牛津的学生大多不去上讲座Lectures，因为他们想要知道的知识，通过网络都能找到。)
2. 大学的本质就是学习。而很多大学却忽视了这一点，大学的同构化让各国各地的大学越来越像。大学排名因为有统一指标也让大学之间有不良的竞争。
3. 未来，随着人类中产阶级超过50%，大学会发生改革，并不拘泥于“一起在同一个地方学习”，会步入“线上教学的时代”。一个大学200万人入学成为了可能。
4. 尽管中国大学扩展，全国本科人数只占4%
5. 文凭只是社会对一个人能力的传统认可，并不代表一个人真正的能力。
《认知天性》第七章：
刻意练习能打造出：
1. 新的知识
2. 生理上的适应性
3. 复杂的心智模式
这意味着，刻意练习使任何人的大脑，身体更加适应学习，学得更好。（学霸是练出来的）
感悟：
1. 当我投入在学习某领域哪怕多一秒，也为打造某领域复杂的心智模式的成型更近了一步。
总结：
这2个视频，一本书，让我开始领悟到人生之学习能力的奥义：刻意学习+持续行动
1. 信念：只要刻意学习+持续行动，啥都能学好。
2. 情绪：生理稳定
3. 持续： 作息稳定规律
4. 排除干扰：手机，Youtube等等的瘾是干扰，跳出来意识到，然后静心投入学习。
5. 用这个方法，打造一个接一个的复杂心智模式。这便是人生了。
当然人生没有那么简单。
人生除了学习能力，最重要的还是成长。但学习能力的提升，让人产生自信，就像拥有了强大的武器，解决任何问题的武器。成长的困惑与烦恼也是问题之一。这时候便可以使用学习能力，通过搜索资料，看书总结了解成长的本质，不断重新认识自己，实现自我成长。自我成长也能更坚定人生的目标与信念。 因此学习能力和成长是相辅相成的，是理想人生的双轮驱动。
（大彻大悟）原来这就是人生。
当然，这只是我当下对成长的理解，真正要领悟感受，还是要通过实践。
现在，我就要通过写作的方式，保持这种状态。不要“睡一觉就都忘了”， 一旦这种状态持续了很长一段时间，我才真正可以说我内化了，我升华成我人生的掌控者。
这次的觉醒，让我明确了当我动力不足时该做什么：重温《认知天性》。（不怕会一千种招式，就怕一招练一千遍）这本书是我思想能力腾飞的起点，也是我修行学习上的一直的依靠。重温这本书，让我回想起我的起点，我的改变，我的成长，我是怎么一步步走到现在的。既然我能战胜一个又一个的困难走到今天，眼前的这个困难算什么？
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