（作者：往熹）
不少刚入行的同志反映公文写作缺乏必要的语汇积累，胸中有个意思笔下写不出来，或者写出来的东西里面有许多口水话、外行话，又或者在无可奈何的情况下胡乱抄上一气，其结果却是文不达意。语汇主要靠积累，而积累当然有一定的方法。笔者以为，下面这几种方法可供大家借鉴。
（一）注重材料的精读。写作虽然不是一件很容易的事情，但其实没有那么玄乎，说到底不外乎是一个信息输入和加工后输出的过程。我们的阅读是输入，写作就是输出。没有输入，脑袋里空空如也，自然就无法输出，所以积累公文语汇的主要方法就是阅读，且要有一定的精读量，因为我们的语感和思维范式主要是在精读中建立起来的。
精读的内容，一是“系列讲话”。篇篇都很重要，但尤其要注意跟你所在部门业务相关的部分，起码读上5遍。二是你们单位上级党委的重要文件，但要注意的是一定要找最近的，所谓近，其实就是找现任书记的稿子来读。三是《人民日报》或本地党报的评论员文章，这是许多人容易忽略的材料。
对于这些材料，不但要反复读，还要通过摹写、摘抄等手段加以消化，只有综合运用这些手段，才算得上精读，也才能逐渐积累较为丰富的公文语汇。
（二）注重典故和古诗文的积累。虽说公文是一种十分庄重和简洁的文体，但并不意味着不能引用典故和古典诗文，其实领导讲话中就经常使用一些典故和古典诗文来增强文章的力度和色彩，这样的例子在“系列讲话”中随处可见。
那么如何积累呢？我想一是平常多读书，养成好读书的生活习惯，着重读一点历史书，花功夫背诵一些诗词和古文。还有一个办法就是把领导人文章中的“典故”和“诗文”找出来，然后按图索骥，查出处，对原文，有意识地记住一些，日积月累，自然多起来了。
（三）注重规范用语习惯的养成。我到办公室报道的第一天，领导就提醒我要注意培养规范用语的习惯，不要把公文写成了“散文”，对于这个提醒，我是在后来的工作中，才有较为深刻的体会。
到办公室从事文稿工作的同志，多半是单位的秀才，往往会拽两句文，可我们日常生活中的语汇有相当一部分不是公文语汇，如果不加区分地运用，就会把公文写成“散文”。
行有行规，行更有行话。所以，我们在工作要做有心人，注意规范用语习惯的养成，多记住一些固定的搭配，多记住一些重要的提法，多记住一些规范的简称和省称；无论是说话还是写文章都要注意从政府的角度来思考问题，来遣词造句；表达上注意逻辑性和层次性，用语尽可能简洁，多写短句和简单句，少些长句和从句等等。
语汇的学习和积累是一个长期的过程，只要不怕辛苦，多读多记多写，就一定有收获。长期坚持，一定有文词如泉涌的那一天。
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