现在大家的阅读方式大部分都是手机微信、微博这样的碎片阅读。
如果问为什么不读本书呢？答案一定是：“没有时间。”然而仔细观察一下就会发现，每天刷微博刷微信的时间其实也不短。大概大家都有这种体会：睡前刷会儿手机，不知不觉两个小时就过去了。而面对一本书，却不会打开开始看，因为“太厚了，没有时间看。”很矛盾吧。
根据统计，一般人看书每分钟大约能看400-1000字。我们按每分钟400字计算，一小时就是2.4万字，两小时4.8万字。一本200页左右的书大约20万字，每天读两小时的话不到5天就能读完，即使每天半小时，一个月也是能保证读完一本的。读一本书并不如我们想象的那么困难。
我女儿现在上小学，我以前关注过很多教育公众号，但现在我把它们全删了。当初关注的时候都是通过朋友圈看到这些公号上的文章，觉得说的非常有道理。但后来看的多了，感觉没起到什么实质作用，有些就不再点开了。朋友圈里会有类似分享，下面经常有人回复：“道理都懂，做起来太难了。”这简直成了大家看这种文章的共同感受。
那问题出在哪里呢？这些文章内容是没什么问题的，都正确无比。但就是这些“正确”让人感觉那么不真实。与孩子相处日积月累出现的问题，并不是几条轻描淡写的一二三四五就能解决的。这就是短阅读无法超越的局限性：篇幅太小，内容浅显，泛泛而谈并不能深入到问题的核心，就不能从根本上解决问题。
我一直坚信要获得某一学科的知识肯定不能只靠靠东一篇西一篇的零碎文章。而教育在我看来是一门非常重要又宏大的学科！虽然我们自身不是老师、教授这样的专业教育工作者，但身为父母，责任更加重大。
我接触的第一本教育书籍是尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，后来这本书断断续续大概看了有3遍。这本书怎么好呢？她每篇文章前半部分大都是作者女儿或是身边人的事例。尹建莉先讲自己碰到这些事的时候是怎么处理的，后半部分再从心理学、教育学角度出发阐述原理。这些原理又不是高高在上，专业术语堆砌起来的，而是非常的简洁易懂。
虽然每篇文章是孤立的，但整本书的逻辑和价值观严密统一。所以，看完以后会觉得在与孩子相处这件事上，有了基本的立足点，或者说碰到问题有了一个基本的标准可以遵守。在这个标准上，方法可以变通，可以带有个人色彩。
尹健莉后续又出了《最美的教育最简单》和《自由的孩子最自觉》两本书，在书中，她秉持了一贯的教育理念和文字风格，在教育这个宏大的课题面前，深入浅出，和风细雨娓娓道来。
这三本书，有着完整统一的逻辑框架，反复阅读，就像盖房子先在地下铺满了坚实的基础，上面是别墅还是高楼都稳固挺拔。
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