这郑老，天不亮就在工作群宣布主权了
大家都知道这是给谁看的。周五下午留学生背诵的，除了历史老师还能有谁？
说实话，卡脖子这招还是管用的。天天自习上到晚上十点，唯独周五没二晚，学生急盼着回家，为了早点摸到手机，学生背历史像着了魔，课间十分钟都不放过。
怎奈有的娃天生记性差，隔天就忘一多半，到周五复盘，又得重头再背，于是名字上了历史老师的小本本，不得不留教室里捂着耳朵哇啦哇啦，眼巴巴地看着过关的同学从眼前飞奔离去。
实验考试在即，物理化学老师也来抢了，其实语文老师也想加入，但觉得学生可怜，咬咬牙作罢了。
物化实验考操作，其实背诵的东西没那么复杂，手脑并用多练习，最笨的学生也能拿到高分。而历史，背熟了也未必能及格。
但历史老师说了，不背更差，有人连笔都下不了，人物地点张冠李戴，错别字一大堆。
去年中考前进十多名，校长不满足，要求今年再进十名。生源还是去年的水平，只能加大压榨力度了。
应试教育，还能有啥绝招？左不过就是延长学习时间，加大学习强度。上学期开始连课间活动都压缩了，后来双休改单休，天天测，月月考，排名次，做对比，培优补差，名师讲座，全方位服务。
休息在家的我，看着群消息都能感觉到初三的累，很想说，发条有点太紧了，悠着点儿，别榨干了，给高中学习留点儿空间。
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