一言难尽儿童节

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空间

去年的儿童节还记忆犹新，上班路上车子追尾； 去年的电脑这个时候也慢得像乌龟，同事帮忙清理了一下就这么用了一年。

校园

今年的儿童节有什么不同呢？一言难尽。

比较特殊，今年的儿童节是周六，几乎所有学校的庆典都放在了周五。 米立期待了很久的节日终于到来了，今年学校的主题是把节日还给孩子，作为家长，特别赞同这样的观点，因为前不久全校学生每个人都参加了学校的大型演出，现在再搞一台演出，不仅孩子累，也失去了儿童节的意义，就像护士节很多地方会把平时就特别忙碌的护士小姐姐们拉去排练演出，最后快乐的不知道是谁。

学校的橱窗陈设

记得小时候的儿童节，老师发几块饼干几个糖果就高兴得不得了，在学校舍不得吃，回家要和父母分享，当然父母是不吃的，我们自己慢慢享受节日的快乐。

那时候的快乐很容易，但要让现在的孩子感到真实的快乐却很难。

学校特许这一天孩子们穿上自己喜欢的民族服装、礼服或特色服装，他们很高兴，但米立不愿意穿已经穿过的几件汉服了，直到我提出穿我买的那身做工很好的汉服，她同意了。但找来找去没找到，当时买回来我随手一放，找遍宿舍衣橱也没找到，我以为被我当垃圾扔了，米立开始责怪开始抱怨开始罗嗦，那语气那语句像极了平时我对她的做错事后的语气和语言。把我说烦了，我说，你烦不烦？我自己买的我愿意扔怎么了？你现在这么说，衣服就能回来吗？这语音语调像极了平时米立被我说烦了的语音语调。 想到这里，突然开始反思自己的说话方式，有时明明知道有些话不该说，说了也没用，也还是忍不住要说，伤害了彼此，真的不值得，以后抱怨的话还是要少说。

上学去

衣服最后还是找到了，本来第二天有早读我们是不回家的，但为了找衣服还是回家了，第二天我5点半就起床，比平时早了15分钟，因为要帮米立穿汉服，梳头发，化简单的妆。一个早上急急匆匆，赶路，上课，繁忙的工作。 校园里到处是孩子们快乐的身影，米立他们参加了游园会，各种民族传统的小游戏，投壶、顶碗、套圈、混水摸鱼…… 和好朋友去舞蹈班上了三个小时的课，回到家收到一大堆的礼物，现金、微信红包、玩具还有新衣服。新衣服是条裙子，没想到米立似乎并不喜欢，我让她试一试，她就拉下脸来，很不开心，看我要拍照，说，不就要拍照吗？就这样拍一下就好了。 她的态度让我非常生气，这次我严厉批评了她，为了让她快乐地过儿童节，爸爸妈妈还有很多人都很努力，可是她却不懂珍惜，不懂感恩。米立开始不接受我的批评，觉得自己没有错，但我没有退让。在我看来，一个人，要看得到别人的付出，并懂得感恩。我不睬她，让她一个人在楼下反思。

快乐的样子

过我后来也想，这里有一个小细节是我忽略的，我只注意了她的态度，没有注意她态度的原因，那就是她的审美，在她的眼光中，她认为不好看的衣服我让她一定要穿上，她有权表示不愿意，只是她没有直接说。

谁的衣服更美？

有人说过，美盲比文盲更可怕。确实，孩子的审美能力不应该被忽视。今天去妹妹琴斋，巧遇祯彩堂主人，讲述了一件让人哭笑不得的事，工人来安装电表过热反应器，对他说让他装在隐蔽一点的地方，这样就不破坏店里的整体美感，结果根本说不通。与美盲对话，好比对牛弹琴，不，牛与琴还是和谐的。

疏影插花

因为我的粗心，使孩子承受了不必要的委屈。 好在米爸配合我给孩子看了一个小猫照顾母猫的故事，让米立这个内心柔软的孩子认识到了自己的错，一场儿童节的风波就此平息。

一叶莲

没有矛盾的我和米立，就什么都可以一起玩了。去古镇逛古装店，去吃旋转小火锅，去买冰糖葫芦，吃一串再买好一串放冰箱明天吃，还有米立一直遗憾错过了三年级成长仪式中的帐篷露营，我特意买了一个很容易安装的帐篷，放在阳台上，布置好灯光和环境，准备好一箱子零食，儿童节的晚上，米立一个人在阳台上露营。 阳台上没有很多的植物，只有几棵小番茄，但我希望孩子会想象自己住在森林里，小番茄树在她的梦里长成一棵连着浩瀚宇宙的大树，梦里有她喜欢的皮卡丘。

冰糖葫芦

去吧，皮卡丘，却寻找想要的自由。 一言难尽的儿童节，记下来，成长路上总是充满惊喜，也伴随着委屈。

皮卡丘的自由

我也明白了，父母与子女的关系，也要像整理电脑系统，时常清理，才会更顺畅。

晚安