这段时间都为高三复习而忙,第一次上实验班,很想上好。上了课十几天,感觉不是很好。自己的思路不清晰,学生的听课不投入。我一直在调整自己的上课思路,就是找不到好的方法。
我现在要坚持问题导向,从一个问题出发,重点解决这个问题。我讲话大声,学生听了容易疲倦,我就从说话音量开始改变,把声音放低。
我要解决的第二个问题是设计好几个环节再上课,一定要有学生学习设计,什么时候提问,布置学生进行探究等。要写出来再上课。
一个个问题解决,向着高效课堂进步。
这段时间都为高三复习而忙,第一次上实验班,很想上好。上了课十几天,感觉不是很好。自己的思路不清晰,学生的听课不投入。我一直在调整自己的上课思路,就是找不到好的方法。
我现在要坚持问题导向,从一个问题出发,重点解决这个问题。我讲话大声,学生听了容易疲倦,我就从说话音量开始改变,把声音放低。
我要解决的第二个问题是设计好几个环节再上课,一定要有学生学习设计,什么时候提问,布置学生进行探究等。要写出来再上课。
一个个问题解决,向着高效课堂进步。
本文标题:坚持问题导向
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