从小,就是个敏感又多情的人,会想很多事情,会有许多奇奇怪怪的想法,总认为自己想的问题很深奥,和别的小朋友的想法如此不同,我无法和她们交流。从小学三年级起,我开始自发地写日记,为小辣椒写成长日记,表达对某个老师的不满,以及记录一些少女怀春的小心情。总之,在我的日记本中,我很自由。我不用考虑写了几个字,我的字迹是否端正,段落划分是否准确,在这里,文字扮演的角色只是一个记录者,于是我用近乎流水账的形式,记录了我的整个学生时代。别无他求,只为记录。在我看来,任凭生命中的美好逝去,该多令人惋惜。我来这世上走一趟,总该留下点儿什么。我想,这是文字与我的初相遇。
至于文字的再认识,要到大学以后了。高考发挥得不尽人意,只够得上末流的本二大学。也只能矮子里拔高个儿,选了一个。大学,一度使我非常迷茫。所谓大学,“大”在何处?教学水准及深度令人心寒,至今为止碰到的好老师屈指可数。我不止一次地质疑我上的是个号称本二的大学吗?图书馆是和别人家学校合用的,操场也是,食堂仍然是,当时我在心里忍不住暗骂几句:怎么不干脆合并了,倒也省事?这是大学?呵!和我幼儿园比都差远了!硬件设施差我可以忍受,但是教学水平也是如此就足以令人气愤。在这之后的很长一段时间,我都处于自暴自弃,得过且过的状态。摧毁一个人,难吗?不,很简单。懒惰加上不思考,不出半年,效果显著。思想境界以及思考方式的转变,足以让高中时的自己暴跳如雷,如果可以穿越时空,高中时的你一定会指着大学时的你破口大骂,你居然沦落到如此地步?
我每天都过得浑浑噩噩,如同行尸走肉。心中纵有万般无奈与不甘,却也无人可解。我又想起了我的日记本,每天,我一页又一页地写下我对于现实的思考,写下我翻看同龄人绚烂多姿的校园生活的感受。写下我曾经的追求。不追求文采,也不论格式,就是表达我的思想,我的情绪。原来,文字不仅仅是个记录者,它还是思想的传达者以及情感的捕捉者。
如果以前有人问我,为什么有人热爱文字,我无法回答。而现在的我可以说,因为文字能让你学会思考,而不是做一个没有灵魂没有思想的人。能让你学会判断是非,而不是人云亦云。这一点,在网络媒体盛行的时代尤为重要。
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