让

作者：        林显铖

指导老师：微笑的鱼

      “让”是一种传统美德，古人云：“温良恭俭让”，如果坚持这种美德，人间会处处温暖，处处美好；“让”也是一股清泉，泉水清凉温婉，如果前面加个“礼”，泉水更加清甜，更加清澈见底。让，是一种无偿“赠与”，为了传播这种我国千百年来的美德种子，我们要积极的进行这种“赠与”。

      我们为什么要传播“礼让”这种美德种子？

        因为，“让”能让人开心，让人舒适，让是一种正能量。我们举个例子，在学校打开水的时候，有位不自觉的同学不遵守纪律而强行插队，你的心情如何？坐公交车的时候，原本属于你的座位，给别人硬生生的抢了过去，你的心情如何？但是换一种设想，假如当你累的时候，别人给你让坐，当你有急事的时候，别人让你先排队，这样的心情又会如何？

      因为，“让”也是一种互惠模式。比如马路上的交通灯，遵守这个规则，该“让”的时候就让，这个社会就会很流畅轻松，减少了拥堵紧张的场面。

      有时候别人让与不让，我们不能强求，但是我们要做到自己尽量礼让，我们必须有自己正确的选择，而我们的选择是必须做一个文明守礼的孩子。

    有一次周末，我在佳优上完培训课，坐公交车回家。到了百利广场之后，人很多很挤。后来上了一个老奶奶，她看起来很虚弱，颤颤巍巍，站也站不稳。我看了看前面的几个年轻人，霸占了老人专座不说，还没有打算让位的意思。但是我想起了自己的奶奶。如果眼前是我的奶奶，难道会让她站着吗？将心比心，于是，我赶快将自己的位置让给老奶奶。我上了一天课也累，但是我的精神是愉快的。

        还有一次，也是在补习班坐公交车回家的时候，因为疫情的原因，上车必须戴口罩的。到了东岳公园的一个站点，一位老爷爷因为没有口罩上不了公交车，显得很着急。他到处问大家“谁有多余的口罩，能否卖一个口罩给他”我马上将我书包备用的新口罩拿出来给他，并且腾出座位让给他。他激动得一震，连忙道谢，硬是要给钱我，我说“老爷爷，这个口罩不值几个钱，您不用给钱我。”老爷爷非常感激，坐好了。全车人很热闹，议论纷纷，都赞我有礼貌，有思想，讨论了很久我这种谦让的行为。我的心情是愉快的，因为我的行为传染给大家，总有一天，他们也会将这种谦让温暖传出去。

  是啊，“让”和“礼”搭配，不仅让人温暖，还拉近了人和人之间的距离。即使是疫情，也抵挡不了这个距离的拉近。

“让”真是一泓清泉，让人甜甜的，让人清澈舒服，源远流长，希望每个人都懂得这种美德，传承下去，建设好和谐美丽的祖国。