3年前的十一，我看到一群孩子，拿着智能手机，眼神发光，兴致勃勃，讨论，尝试；
3年前的十一，我看到一群家长，欲言又止，紧锁眉头却步步紧跟，和孩子们发光的眼神相比，家长们更多的是纠结的眼神；
2年前的十一，我看到一群孩子，拿着各种小玩意儿在这个城市穿梭，使尽各种方式去赚取当天的生存金，有的小组一起去吃了连锁快餐，有的小组一杯奶茶四人分享，赚到第一笔钱的喜悦和销路不佳的愁云都在眼前浮现；
2年前的十一，我看到一群家长，开始放下那一份担心和纠结，开始慢慢享受随队的热闹，去看一下自家娃和别人家娃的不一样的风采；
1年前的十一，我看到一群孩子，走上街头去寻找节日期间依然坚守岗位的每一个制服人，带上对祖国的问候和对他们的敬意；带着寻找真善美的眼光去寻找属于这个城市，属于国家的节日温情；走上街头时的那份自信不可同日而语；
1年前的十一，我看到一群家长，开始闲庭信步，孩子们能力与日俱增，家长们的信任度和开放度也与日俱增，带着轻松的心情在喜庆的城市里闲庭信步；
就这样，我们曾经陪伴过几百个家庭度过了三个国庆节，我们热爱自己的祖国，我们热爱自己生活的城市，我们用行走的方式带领着孩子们去认识，去发现，去热爱。
第四个年头，我们设计了3条路线，就是为了好多好多新朋友，尤其是那些二宝的家庭，终于，大大小小都能参加我们的活动了，我们也倍感喜悦。
我很感谢城市挑战赛，我的孩子在这样的活动中受益匪浅。
当年设计这样的活动，我是期待她能够通过学习，体验智能手机，和朋友快乐相约这个城市的任何角落，体验青春飞扬的假期，没有父母的陪伴，能安全独立地出行；
正是这样的锻炼，3年级的她第一次参加图乐园的城市探索活动，4年级的暑假她便开始在泰国清迈和四川成都街头城市探索，5年级的暑假在西安和张掖的城市自我探索，在美国的中央公园第五大道城市探索，获得这样的技能后，一部智能手机，对她来说，便是强大的支持系统帮助她寻找到有效的信息。
谢谢所有的信任和放手，如今孩子的成长，远远超过了我的期待。
我也希望，身边的孩子们都走过同样的路，自己成长。
感谢身边陌生的朋友们，也感谢身边熟悉的朋友们，你们看着浩洋长大，今天，所有的路，可以重新走过，没有人替代任何人成长，但是，在安全的环境下，我们一起陪伴孩子成长；
我6岁就认识的妹妹，带着孩子来了，第三年参加活动，第一次参加独立营；
我11岁就认识的姐姐，带着孩子来了，第一次参加我们的独立营；
我22岁认识的同事，带着孩子来了，第一次参加我们的独立营；
还有好多在图乐园8年中认识的二宝家庭的朋友，带着孩子来了，大孩子独立营，小孩子亲子营；
谢谢你们的选择，我们彼此厚重我们和孩子们的生命；
回过头来，一起看看我们的初心：
1.设计初衷
希望生活于现代都市的孩子，在智能时代中，借助智能手机，学会使用新时代的工具。
能够使用百度地图，借助微信，在上海搭乘地铁便捷地享受城市带给我们的美好。
这个十一，我们想提供这样的场景，这些设计的打卡点，涵盖孩子们日常的出行，学习，娱乐，生活的几个场景，希望孩子们熟悉使用百度地图，利用城市交通，享受自由探索的乐趣。
2.人员配比
鉴于儿童心理学家维果斯基的“最近发展区”理论而来：儿童的发展主要是通过与成人或更有经验的同伴的社会交往而获得的。如果儿童在最近发展区接受新的学习，其发展会更有成果。在这个区内，如能得到他人帮助，儿童比较容易吸收仅靠自己无法吸收的东西。
混龄组队，一直是图书馆成长乐园一直推崇的风格，孩子们在这里互相学习领导力与服从力，学习照顾和分享，就像一个小社会，由各种年龄，各个学校的孩子组成。
3.家长志愿者
在安全的环境下，让我们的孩子自由地探索。我们都希望孩子们学习新事物，但究竟怎么学呢？“学”是从书本上，从老师的口头获取知识；“习”是从经验中，从个体的实践活动中获取知识。平日里孩子们都在学校里学，节假日，我们希望孩子们在更大的世界里“习”！
所有家长志愿者的职责就是保护孩子们的安全，除非涉及安全的原则性问题，其他任何时候不对孩子们的线路，决定做指导。
不带评论的观察是人类智慧的最高形式。
期待每个家长志愿者在这次城市挑战中和孩子同样有所成长！
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