Q 自己本身也没有什么积累，怎么跟孩子说呀
可以安装可可英语，可可宝贝等app 挑一些自己感兴趣的材料（如生活英语，小说，故事）平时自己就要注意多输入，也可以参加我们的团购（购买海尼曼教材、或万用亲子英语8000句这样的书）
英语是拼音文字，所以一定要先练耳朵，所以多听是关键，没有音频的东西不要用；听不懂的情况下可以先看中文，再听；还不行可以放慢速度；弄懂了可以把材料里觉得有用的（在生活中能用上的词串）句子摘录出来，形成自己的句型库，方便复习或随时从大脑里提取运用
Q 我自己发音也不好，怕教会孩子
亲子启蒙过程重要不是发音，你并需要是一个语言达人，整个过程主要拆解成两个子问题：一是对发音错误的感知（即如果你说错了你能不能察觉到），二是引导孩子（如何告诉孩子自己发现正确答案）
这恰恰是妈妈都有的能力，第一项主要指的逻辑力，小孩可能不知道自己错了，但大人很容易判断（你不熟悉、不确信的东西自然会产生怀疑）；察觉到错误是解决的第一步
然后你可以通过这样的方式来引导孩子：妈妈觉得刚才的发音可能错了，刚才我们练得不对，我们一起查查好吗？ 我们打开这个叫百度翻译的软件，听一下这个单词（句子）怎么练好吧
原来是这样说吧，blablabla让我们再一起练一次看看好吧。。。下次再遇到这种可能错误的过程 ，你可以说，宝贝我拿着书，你来帮妈妈查查这个单词怎么发音好吗？通过这种引导就润物细无声般把这种自我解决问题的能力教给孩子了，以后只要不断重复实践就好
Q 孩子启蒙初期是不是应该教孩子一些简单的单词比较好呢？
---当然可以。不过最好教一些有实体，有实物，能看得见的东西如动物，水果，形状（可以上淘宝卖一些挂图）因为孩子逻辑能力还很弱，无法理解抽象的东西，所以要尽量用视觉的东西来引导
---同时尽量用简单的句子，不要教单词，比如Do you know this? it's an apple/a chair ,Can you find letter C from the picture？ what's this? Could you tell me what's the meaning of XX? Do you like XX/ what does grape taste like?
通过这种简单句型的方式来引导，一是构建了一个英语环境，二是在重复的过程中让孩子理解了这个句子的意思（在语境中他就能猜会：符合文猜查记思想）也记住了单词
---同时，你可以让他用这些问题来反问你，然后你假装孩子来回答
亲子互动就是这样做，像玩游戏一样，每次内容也不要多，在这种有趣的过程中重复练习，孩子不知不觉就学会了
Q 孩子只喜欢看中文动画，不喜欢看英文的，她说妈妈我听不懂呢
学习讲究X+1式输入原则（即现有的水平是X，只能先增加1个不懂的元素变成X+1）孩子直接从纯中文跳到纯英文，别说小孩，大人也受不了
可以这样做，在孩子喜欢上某个中文动画后（如小猪佩奇）再找双语字幕的同动画来看，孩子看的视频对话都比较简单、语速慢，孩子学习力（探索新东西的好奇心）都很强，有了一个中英搭桥的过程，就没问题了
Q 如何确定孩子是否学懂了呢？
---以儿歌来说的，很多妈妈是从英语儿歌入手的，因为小孩子的音律感特别强，像SSS系列，孩子直接听音学习（不懂意思）都能很快学会
接下来你可以让他看中文歌词，并考他是否能逐词对应上就好了
---英语故事也类似，小孩子听的东西一般语速都不快，孩子的模仿能力又很强，你可以让他讲给你听，能讲出来肯定 就代表懂了，不懂就让他看中文
---如果孩子提出来不懂，就可以先对照中文听声音（避免孩子产生挫败感），然后再对应上英文去理解，就像成人看中英双语电影一样的道理
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