今天分享了《家庭中的正面管教》。当读到最后一条:细节,细节,还是细节时,我突然意识到自己平时和孩子的相处模式也是这样的。孩子的话还没有说完,我就打断她,忙着提建议解决问题。没法静下心来,注意孩子究竟想要传达的是什么?还觉得孩子不领情。两只耳朵,一张嘴,少说多听,用心去听,让孩子把事情的始末缘由说出来。孩子的问题自然可以解决。也许她就是需要一个拥抱,也许她就是希望你关注一下,也许她就是想找个人倾诉一下。
今天分享了《家庭中的正面管教》。当读到最后一条:细节,细节,还是细节时,我突然意识到自己平时和孩子的相处模式也是这样的。孩子的话还没有说完,我就打断她,忙着提建议解决问题。没法静下心来,注意孩子究竟想要传达的是什么?还觉得孩子不领情。两只耳朵,一张嘴,少说多听,用心去听,让孩子把事情的始末缘由说出来。孩子的问题自然可以解决。也许她就是需要一个拥抱,也许她就是希望你关注一下,也许她就是想找个人倾诉一下。
本文标题:焦点父母课堂洛阳一期班王俊意分享第113次
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