——Joan与军官Humphreys的通信终止，因Humphreys受伤在医院。我猜最后他死了。
——我猜Joan跑去医院看他，他恢复了。
——只有亲人才能看望病人，Joan说话机智。那，护士长的回答究竟真的还是假的?
——看标点符号吧！
上面是我与LY共读一篇语法选择短文时，我们的聊天。
任何类型的一篇文章都可以进行两人共读的方式来阅读，这样可以增加阅读的乐趣。
1.我与LY轮流每人读一句并翻译中文出来。我们都不看可以选择的单词答案，而是根据上下文的意思对空格单词进行猜测或跳过去，主要靠文章的逻辑关系来进行阅读翻译。
2.适当对文章中表达的内容或观点进行讨论，融入阅读，增强互动。
3.整篇文章都了解了大意后，再进行答题。一般很快就可以确定出准确的答案。
在这篇文章十来分钟的共读中，我与LY特别享受阅读过程。
因为我们一开始就情不自禁地对这故事内容进行猜测，我们特别想快一点想知道故事结局如何。一句一句地快速思考翻译着。
当文章没有告知结局却描述了Joan与护士长的两人对话时，我们都意外地笑了起来!
LY总结出护士长应该知道Joan与军官Humphreys是恋人关系，虽特意怼她一句“I am his mother!”，但还是指明病房在哪里，让Joan去探望。
享受英语，享受阅读!
网友评论