这学期因为经济上的压力，而到处寻找兼职的机会，所以前一段考虑去李老师那里当机器人老师。因为上机器人课的时间和接崽冲突，所以请了钟点工。但是李老师的工作重心在家庭教育和分之道APP的推销上，尝试了两次之后发现再去上机器人课也太占时间了，所以又萌生了退意。、
请老师是我考虑了很久的事情，这个假期Cintia 不能过来支援，所以找到了燕子。
看上去像是花钱的事情全都做了，但是增加收入的事情又不想做，经济会陷入更加被动的局面。但是转念一想，经济压力不是真的，更掺杂着因为时间有限而带来的焦虑。现在枫枫去奶奶家，就不需要舅妈带周末了。省下来的预算给钟点工阿姨，跟以前差别不大。而且自从减少点外卖，上个月和这个月的开支确实减少了。节流之后需要开源：文姐来了之后家里的卫生有了保障，我的工作时间也可以更长了。想办法提升教学质量，优化课后服务，再扩大影响力，增加生源才是正道！
前一阵彤不再续费，让我思考了很多。在她身上花费了很多时间，初中差生的一对一这不是第一次失败。感觉自己战线拉得太长，没有其他老师协助的话，需要集中精力研究好一两个产品。确保这一两个产品能够解决大部分学生的问题，这样针对这一学段的经验积累就更快。
现在做得比较成熟的是三年级启蒙的剑桥少儿课程和小高的新概念课程，这两个课程应该作为我以后的核心课程。
这一届的剑桥少儿班，我提升了学习的难度，贪心想要他们学习更多东西。买了PPT之后，授课内容更加贴合教材，也就减少了课堂游戏。结果学习学得吃力，学习兴趣不如去年那个班那么浓厚，打卡积极性很低。接下来要继续调整~
小高课程从最开始的湘教版教材、人教版教材，到现在的新概念青少版。感觉青少版适应性更广。现在用的课件设计得非常不错，给我省了不少事。而且青少版2A作为小升初的系统盘点复习，知识点完全契合同步提升的需求，简直不要太棒！目前来说都感觉良好，就是要加强月复习、半学期复习和期末总复习，避免学了就忘。
线上课：雨菲的线上课比较偏重口语，上的是湘少六上预科，目前来说感觉很好。熟悉的课件，熟悉的知识点，可以继续做。紫妍的弟弟想尝试线上课，剑桥少儿是不错的选择。以后遇到家长提出新的需求，尽量引导。如果她的需求跟我们的课程实在不契合，也就不勉强争取了。
初一这个班是我一路带过来的，优秀的孩子太多了，不容我放弃。但是也明显感觉到，要让他们英语保持优秀并不容易。学习难度增加，光靠魔鬼式地默写单词和背诵课文，只能保证基础不太差。题型技巧是需要，但也只是锦上添花。要取得优秀的英语成绩，最终需要的还是对英语的热爱，让他们愿意自主把课文和单词高标准过关，课程之外多阅读，多视听。把英语当语言来学，而不是当英语。英语课堂时间有限，抓基础永远不够用，那也就只能用来提升热爱，带节奏并介绍一些优秀的学习方法。
如果说还要打造什么新课程的话，枫枫他们同学的幼儿启蒙课是非常不错的选择。多花时间跟老师、家长接触，能够更深入枫枫的校园生活，也能够寻觅到合适的生源。这样做的另一个好处是，确保工作的同时没有把育儿耽误。结合字母操、儿歌、舞蹈、绘画、手工、烹饪等内容，打造以以英语为工具的玩乐课程。再给孩子们创造机会用英语交流，让英语融入他们生活的一部分。
教育政策的改革，很容易让人焦虑。但是与其被外部信息干扰，不如专心做好本职工作。大环境会一直变，但真才实学是永远通用的。从毕业第一份工作开始就对此体会深刻。
至于这个小小培训班的出路，也许不是一眼能看到希望。但是坚持做好当下，也许燕子能稳定做下来，也有可能Cintia生完宝宝之后会加入我们。如果我们把课程做好，这里稳定了还有可能去别的地方、甚至是其他地市开网点。
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