堆得像小山一样的100多本作文本。起初心里是恐惧的，这么多的作文，我要改多久才能改完？但没办法，恐惧是不能解决问题的。咬牙改。
哎，这是初一新进校的学生，可以想见的水平不怎么样，各种错别字层出不穷，各种句子不通顺随处可见，标点符号也不会点，有个别差的，连字数都凑不够。内容也乏善可陈，不是考试不及格，妈妈原谅，就是流水账式的旅游，要不就是去妈妈带带去医院看病。
突然眼前一亮，总有一篇可以读的作文了。看名字还是个还是个维族姑娘写的。吐槽公交车上，大叔脱了鞋子的臭脚味儿，吐槽被理发馆的店员啃了的头发。虽然文笔稚嫩，但总算是我手写我心。得好好表扬一下。
唉，嫌学生差。只能是自己悄悄嫌弃一下。想办法教呗！
标点符号在作文课前强调一下，学生生会稍微注意点。
语言不通顺的问题，解决就是建议学生写完后自己读。他自己读出来自然就会发现语句不通顺。
选材没有新意，天天老一套，那是因为他们缺乏观察。引导学生学会观察生活，观察身边人身边事，会观察才有话可写。
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本文标题：今日改作文
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