《游戏力》算是细读过的一本了,之前也写过好几篇读书笔记。看到这本书是打卡伙伴董董同学解读的,便一定借来听听。去年跟着吉吉开始打卡时,董董给我的印象很深,她那时也在产假,每天的项目是文字初稿800字,又是山东老乡,还同为教师,便对她关注很多。董董爱读书,爱写作,文字功底很深,教育知识储备丰富,每次与她交流,都有非常多的收获。
《游戏力》也是目前流行的教育经典之一,今天重听董董的解读,又一次加深了对“联结”的认识和理解。游戏是儿童成长的最佳方式,在游戏中,他们是愉快的,放松的,因此,我们通过恰当的游戏和孩子产生联结,增强亲子关系,让他们从游戏中获得认知世界的能力,用游戏的轻松愉悦抚慰受挫的情感。
作者还告诉我们,如何有效的开展游戏力:觉察并发现孩子需要游戏的时机,选择合适的游戏并注意发挥在游戏中的作用。我觉得,最重要的是,作为家长,要具有“游戏意识”。你要非常了解你的孩子,了解她的情感体验,了解她错误行为背后的目的,当然,你平时还要多给她陪伴和观察,才能在适当的时机引入恰如其分的游戏。
书中还有一个非常重要的观念,就是“爱的蓄杯”。有时候孩子表现出的让人烦恼的行为,很大一部分原因是因为她们爱的杯子没有蓄满,而帮助他们蓄杯是大人要做的。陪伴,关怀,表达爱,都是蓄杯的方式。当然,为孩子蓄杯,前提是我们自己的杯子也要是充满的,放松,平和,愉悦,让自己保持好的状态,才能为孩子蓄满杯。只有杯子蓄满的孩子,才会充满自信和力量,乐于接受和探索。
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