我是河南省三门峡市陕州区城村小学蔡淑棉，2018年三月接触的互加课程，我属于一点就着的那种，应该是对网络比较敏感，一接触就疯狂的爱上了这些课程，一周十数节的网课，每天抱着充电宝上课，乐此不疲。
每学期优秀助学榜单必定会有我，互加计划课程的魅力在于你只要努力就会被发现，每个人都渴望被看见，成人也一样。每周公布优秀榜单时，孩子们在大屏上看到了我们学校上榜，都会兴奋不已，教师当然也非常开心，大家就会更努力，于是就形成了特别完美的循环。
上学期，我拿到了五张优秀助学荣誉证书，这学期又得到了五项优秀助学奖，分别是红色之旅，彩虹花高段晨读和彩虹花低段晨读，还有世博会博物馆课程，生命教育课程。这里值得一提的是，我是五年级数学老师，因为喜欢彩虹花课程，喜欢孩子们晨读的样子，每个早晨都会早早的去到学校，和孩子们一起上晨读。上低段晨读的时候，我经常是三个教室来回跑，喜欢给正在带孩子们上的助学老师拍照，喜欢给专注、投入做动作的孩子们拍照，很容易可以看出孩子们特别喜欢这种方式的晨读，很放松，很愉悦，还能自己设计动作，是真正的美美的读。给大家讲一个特别好玩的小故事：在学习《小池》那首小诗时，我从拍摄的视频中，发现有个孩子在读小荷才露尖尖角时，作的是牛角的动作，就问他怎么想的，他说上快乐音乐时老师教的，一边唱“牛牛牛，就是这么牛”一边做动作，看着他认真的表情，我忍不住哈哈大笑，其他孩子也乐作一团，笑完问他“小荷才露尖尖角”，小荷知道吗？看图片，他再次对照图片，意识到自己错了，不好意思的点点头，再问他动作应该怎么做？他把两只小手举上头顶，搭了个尖尖的花苞。如果不是通过他的错误动作，谁能想到他会理解成那样？
高段晨读是我带着我们班的孩子们上的，这学期到四月份往后直播课改为录播课了，孩子们到校比较早，他们在我到学校之前，他们已经读完了，在晨诵本上也把晨诵内容抄写好了，就等着我过去给他们拍照录像，中午午饭后自觉做试配画，已经成为一种习惯。这学期我们学校包括我在内的四位教师被评为彩虹花优秀晨诵助学。
我们班的6个学生全部是三年前从县直学校转回来的，三年来，经过网络课程的不断滋润，早就是学校的模范班级了，各个方面都很出色。我们很从容，很淡定，每周六七节的网络课程，文化课成绩却总排在中心校前列。
我深信，我们在寻找一种让学生自己打开，自己动起来，去吸收知识，让他们充分讨论，交流，班里边的氛围特别好，真学不会的同学，压力也不会太大，网络课堂上让他们充分展示，帮助她找到自信，帮助找到他们爱学校的理由。
这学期的红色之旅课程，让人感觉特别的厚重，每一节课授课方都准备的，特别充分，每节课都是满满的感动。学习用这样方式党史知识，孩子们听到了许多革命故事，每一次的小短片都让人感到激情澎湃，课后的手工制作，更是让他们喜欢的不得了，从每节课拍的照片上她们的笑容，可以明显得看出来。
世博会博物馆课程，对于农村娃娃来说，简单就是太高级了，可以系统的了解关于世博会的一些故事。因为上学期在世博会博物馆课上互动的比较频繁，项目组邮寄给每个孩子一本书，这本书成了这节课上的工具书，对照老师讲的内容，他们会快速找到对应内容，继续深挖。为了能回答作业单上的问题，他们会主动的记笔记，当信息量比较大时，他们会争论，我感到这些课不仅仅是学到了一些知识，还会让学生探索到一些学习知识的方法。
《生命教育》课，那简直就是高级的心理教育课。上学期吴校长主讲的奖状发给谁，讲平时不多说话的王紫悦同学因为创造性的在制作的奖状上画了一个精致的印章，受到了吴校的表扬，从而也受到了同学们的追捧，很是美了几天，特别得意。这学期覃艳老师的情绪管理技能课，把日常遇到的一些情况，掰开揉碎分析的特别的细致，孩子们特别感兴趣，这些对孩子们世界观，人生观的形成，有着举足轻重的作用。特别好的课程。
影响：因为参与互加计划课程了，手里就有很多素材，在王恺老师的带领下我们在去年申报了题为《城村学校利用网络直播课促进教育公平的实践与探索》的课题研究，获得了省级奖项，然后就有媒体联系我们要发我们的稿子，后来又有河南青年时报的记者来我们学校做专访。我们的方向对了，方法对了，我们会坚持走下去的。
经常有一种紧迫感，得跟紧互加计划，不然就会有“洞中才数日，世上已千年”的感觉。
当有意于把互加课程推荐给一些同仁，总听到一些老师说，正事都干不完，哪顾得上干这些。我想说的是，孩子都没有打开，你干什么正事？一味的灌输，会让好好的孩子变木。当孩子的心情是愉悦的，身体就会分泌多巴胺，学习起来既轻松又愉快。互加课程，让孩子们灵动起来，在愉悦的氛围中学习知识，教师开心，学生开心，岂不是两全其美，美美与共？
现在学生的招生又出现卡点，我们准备借用彩虹花晨诵课，以及夏加儿美术课，对准新生进行幼小衔接培训，先让他们感受到晨诵的魅力，从而爱上我们的学校。
最后要衷心的感谢吴校带领的互加团队那搭建的这样的平台，带给孩子们，带给老师们这么多优秀的资源；还要特别感谢我们的金锐局长，直在为我们摇旗呐喊，点赞鼓劲儿；还有众多的一路同行的优秀助学教师，我们彼此赋能，勇敢前行。
网友评论