《小学英语课堂教学设计》语篇教学

    语篇教学，在文字中即指阅读教学。

      这部分内容对我的帮助确实很大。

      一个教师的专业成长，离不开专家们的指点。如果我早一些阅读到这些书籍，教学水平和教学见解一定超越现阶段。尤其教学早期四五年的摸爬滚打好像并无大的价值，一直活在对别的教师的“模仿”之下，也就是看看别的老师“公开课怎么上，教导员怎么评”自己回校后模仿起来，完全没有自己的系统性教学理念。这样上起来课来，并无自信和底气。就今年暑期，自己开始在当当网疯狂购买英语教学专业书籍，有一种欲望就是将所有专家们的书都通通看掉，这样不管在以后的备课、上课、听课、评课的过程中，我都能有自己的教学，我对每一堂课都有自己的教学设计和教学评价。我想象着当我在听教研员们和名师们讲座的时候对于她们提出的教学理念也了如指掌，不会再懵懂无知。教育生涯很短，分秒必争地阅读专家的书籍，让自己成为英语教学领域的专业人才，是对学生的负责，是对自我的交代。