最近几天北疆连绵的大雪，南疆的气温也随之降低了不少。早上按课表给小朋友们上了语言，突然想试试“数学活动：我的本领多”虽然是大班的孩子，但是语言交流也不是很畅通，抱着试一试的想法，我开始了
支教感悟_当单数双数遇到10的分解与组成
简单又有点不美观的板书，用她们可以听得懂的简易表述，我以为我很有可能会半途放弃，但我错了，他们的积极性和聪慧度远在我的想象之外，我低估了这帮小可爱，很快，班里大部分孩子懂得怎样区分单数双数。
她们的课堂反馈给了我极大的信心，从文具袋里拿了10支彩笔，把花瓶里的假花拿走，直接开始10的分解与组成，当我把10支彩笔一根一根分别放到两个花瓶时，她们异口同声的告诉我_“双数”，简单表扬他们后，告诉他们老师现在要上10的分解与组成，小朋友十分配合，掌握的也相当快。
支教感悟_当单数双数遇到10的分解与组成
我是一名支教老师，我愿意竭尽所能去做我能做到的，同时我也对我们班的小朋友十分有信心，她们的能力超乎想象，给自己信心，给予她们足够的相信，所有的困难便迎刃而解，那片美好，广阔的天地，相信她们可以用彩笔画出属于自己的蓝图！
支教感悟_当单数双数遇到10的分解与组成
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