第一部分 家长分享
1、【家长姓名】邓木利2、【家长年龄】40
3、【34天坚持的收获】3.1你的阅读:《中国家规》《中国人的修养》《家风》《遇见未知的自己》《正面管教》3.1.1阅读册数:53.1.2阅读字数:90.5万字3.1.3阅读时间:35小时3.1.4阅读收获:（不少于200字）字）我在谈老师的指导下认真阅读了《中国家规》,《中国人的修养》，《中国家风》，这三本书，中国家规，家风，修养篇，把中国传统的道德规范，贯彻于治国理政、社会文化、个人行为的日常行径中，体现了中华文化的美德体系，体现了传统的“五常”“八德”，俗话说得好，国有国法，家有家规。所谓的家规归根到底就是每个家庭的家风家训，家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础细胞。在中华文化传统中，"家"具有独特的地位，家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校， 我们家长自身好好学习，提高自身修养，带领孩子健康成长，弘扬家庭美德、树立良好家风，使家庭生活充满乐趣，让孩子在潜移默化中播撒下德行的种子，为成为社会的栋梁之才打下基础。（303字）3.2【你做到了哪些之前没有做到方面？】（不少于200字，按条写）3.2.1.我能放手，让孩子自己去面对，自己应该承担的作业，不会再去唠叨和指指点点。3.2.2.能让孩子承担更多的家务，比如每天将自己的衣服洗好，碰到孩子偷懒的时候，衣服堆在那里，我也可以做到视而不见，那孩子自己去面对，自己的事情，自己去做好。这在过去我是受不了的，只要孩子没做好就去办，所以帮坏了，孩子，就会缺乏责任感。3.2.3学习了八德之后，我知道，孝当先，带着孩子回到老家，帮婆婆做家务、按摩、泡脚，言传身教，让孩子感受到妈妈对长辈的孝敬。（219字）
3.3【你有哪些方面自我提升或者突破？】（不少于200字，按条写）3.3.1过去只想着读书，但是行动力不够，现在能够坚持每天早起至少半小时以上的阅读。3.3.2过去总是用自己的想法去约束孩子。经常难以做到尊重和接纳，眼睛只盯着孩子的缺点，缺少鼓励和帮助。现在孩子的好与不好，我都能接纳。尽量的少唠叨。3.3.3通过一家人开会决定，每周固定在周六晚上进行家庭会议，让爸爸也参与到孩子的教育中来。在过去爸爸是从来不管孩子的学习的。看到孩子的进步，爸爸也愿意一起成长。可以说通过我与孩子的学习，很好的影响到爸爸了。一家人的关系更融洽了。（220字）
3.4【坚持34天的收获】（不少于300字）从2007年7月26日到8月28日，参加了谈老师的这个快速阅读训练后，继续坚持了34天学习。回想起来，觉得自己与小孩都不容易，在这34天我们有很多的突破，孩子与我在多方面都得到了成长，首先孩子提升了专注力，掌握了快速阅读方法，孩子在连续30年的快速阅读训练中，每天坚持，读一本15万字以上或累积15万字以上两本的书籍，阅读速度从原来的1232字/分钟，到后来稳定在2100字/分钟，阅读结束，还能复述，从刚开始的30分钟到后来的40分钟以上，阅读后的记忆达到了60%~70%，现在孩子随便拿起一本十几万二十几万的书，一个半小时至两个小时基本可以读完，这在以前是想都不敢想的，另外，在培训中谭老师还传授了时间管理法，曼陀罗学习法，立体卷面分析法，这几个方法，对孩子今后的自主学习影响深远。还有琰老师教给孩子和家长的八德：孝悌忠信礼义廉耻。这是我们之前做的很不够的。也是我们现在及将来，都要将这八德作为人生的准绳来执行，让自己优秀，引领孩子更优秀。（396字）
4、【孩子对你的评价】（不少于200字）4.1过去妈妈比较唠叨，现在孩子发现妈妈开始 唠叨了马上用大拇指提示闭嘴，让孩子自己去完成他应该面对的事情。4.2看手机的时间少了，看书的时间多了。以前很少看到妈妈动笔写字，现在经常能看到妈妈写阅读收获。4.3妈妈能按时完成作业。有时候妈妈外出回来，再晚还是会坚持绘画完曼陀罗再睡觉。4.4坚持每天早起阅读，养成好习惯，带好榜样。4.5妈妈对长辈很孝敬，快速阅读学习结束后，妈妈带我回老家，帮助奶奶干家务，为奶奶按摩、泡脚。我要向妈妈学习，做个孝顺的孩子。（220字）5、【你对课程和服务的评价】（不少于200字）我觉得学习谈老师这的这个快速阅读课程非常，值得，课程安排，学习的内容非常详细又很实用，在这个课程中孩子去学习了，专注力的提升，又学习了快速阅读法，既学习了时间管理方法，又学习了立体界面及曼陀罗分析学习法，这个对于孩子进入初中的学习，面对更多的学科学习以及锻炼自主学习能力有很大的帮助。六天的面授学习孩子，在老师的严格要求下，有了突飞猛进的变化，才发现孩子的潜力非常大。通过34天坚持训练，孩子稳定了这项技能，对他以后的人生有很大的帮助。从淡老师的课程中我领悟到要“活到老，学到老”。40岁的我是一个人生重新起点的我。感恩谈老师的教导。（264字）
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第二部分 孩子分享
1、【孩子名字】汤佳锴2、【孩子年龄】123、【阅读方法】谈文俊快速阅读
4、【34天时间】2017年7月26日-8月28日
5、【30天阅读总字数】 _507.38__ 万字
6、【30天阅读书籍清单和每本书字数、每本书的阅读速度】6.1《林莽飞豹》+22万+1232字/分钟6.2《老人与海》+ 10万+ 2013字/分钟6.3《思黛拉街的鲜事》+ 10.4万+ 2000字/分钟6.4《贝丝丫头》《罗伯特的三次报复行动》+ 18万+ 2004字/分钟6.5《呐喊红宝石》+ 15万+ 2008字/分钟6.6《魔法灰姑娘》+ 15万+2003 字/分钟6.7《童年》+ 20万+ 2100字/分钟6.8《我想和你在一起》+17.4 万+ 2130字/分钟6.9《金龟虫在黄昏起飞》+ 16万+ 2150字/分钟6.10《爱丽莎的眼睛》+ 23.45万+ 2180字/分钟6.11《神秘的公寓》+14.5 万+ 2108字/分钟6.12《假如给我三天光明》+ 21.5万+ 2180字/分钟6.13《威斯汀游戏》+ 15万+ 1190字/分钟6.14《鲁滨逊漂流记》+23 万+2180 字/分钟6.15《甜橙树》+ 28万+ 2070字/分钟6.16《小河男孩》+ 《石桥》+15万+ 2130字/分钟6.17《神奇的“谎言”》+ 《罗伯特的三次报复行动》+18.5万+ 2170字/分钟6.18《草房子》+ 13.28万+ 2080字/分钟6.19《山羊不吃天堂草》+15 万+ 2190字/分钟6.20《有个男孩叫商一》 +《细米》+25.1万+ 2150字/分钟6.21《根鸟》+ 15万+ 2190字/分钟6.22《呼兰河传》+ 15.1万+ 2180字/分钟6.23《小儿子》+ 《菲斯的秘密》+23.35万+ 2200字/分钟6.24《城堡的秘密》+ 《飞鱼座女孩》+23.1万+ 2200字/分钟6.25《欧也妮.葛兰台》+ 22万+ 2190字/分钟6.26《外公是棵樱桃树》+ 《是猪就飞吧》+21.7万+ 2190字/分钟6.27《爱的魔法》+ 16万+ 2200字/分钟6.28《窗边的小豆豆》+ 15万+ 2210字/分钟
7、【专注力】7.1【34天前专注力的表现】（具体要写出200字以上，指听课、作业和其他方面）在快速阅读的34天前我在上课的时候不认真的听完老师的整堂课，容易开小差，一不心魂就到别的地方去了。特别是晚上写作业的时候，不能一直坐在凳子上安分的写完所有作业，而是写完一个作业就到处走，要么看看手机要么吃吃东西，非常的不专心，导致我的作业正确率也差了好多，这也是我一直以来非常苦恼的，另外，在与同学与父母交谈的时候，往往他们讲的比较快的时候，我一旦走神，脑海里记不住他们刚刚谈到的重点，导致做事的时候会有偏差。（207字）7.2【现在专注力的收获】（具体要写出200字以上，指听课、作业、和其他方面）现在经过长时间专注的训练，我感觉到自己有一个新的突破，在快速阅读其间，包括现在，无论做什么事都不会像从前一样三心二意了。上课也是，在补习班去死，伤我最不喜欢的科目，我也能安静的坐在座位上认真听讲，比起之前在学校不认真的状态，这次取得的成效就高很多了，在作业方面我能抓紧时间，回到家里，把学校老师布置的作业能分明别类、专注、快速高效的，完成作业，除了学习，在其他方面如看电影做家务与人沟通等等，我都能专注，觉得做事情的效率比以前有了很大的提升，感觉自己的能力得到锻炼，特别有成就感。（242字）
8、【30天快速阅读收获】8.1【30天前阅读情况】（具体要写出200字以上，包括孩子看书的速度、字数、阅读书的数量、回忆记忆质量等方面）在参加快速阅读之前，我看书的速度没有具体测过，但是一个月的话，也就是看3-5本书，字数在50-80万字吧，估计一分钟看500~700字左右吧。更多的是喜欢看搞笑成分的，比如说杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》等，这类书籍我就看得比较快，比如说看看名著，我就会慢很多，而且看完以后也不能完整记住里面的情节，更不用说复述出来了。经常都是书看完了就看完了，就把它放一边了，没有多去想想书上的内容写的是什么，更不可能重新复述故事内容。（207字）8.2【现在快速阅读阅读实力】（具体要写出200字以上，包括孩子看书的平均和最高速度、字数、阅读书的数量、回忆复述记忆质量等方面）人的潜力非常大，过去我很想学好，但是没有养成良好的习惯，没有好的引导与学习方法的指导，通过这次快速阅读学习，暑假第二个月，我都徜徉在阅读的海洋，感受到快速阅读带来的快乐与自信。我一天至少能看完一本书，共读了35本书，平均速度在 2105字/分钟，最高速度在2210字/分钟，而且能复能复述60~70%内容，复述时间基本超过40分钟。这是我过去想都不敢想的。
9、【坚持34天的感悟】（具体要写出300字以上）9.1做到了哪些之前没有做到方面？（不少于200字）9.11之前我做作业的时间，屁股坐在凳子上的时间不会超过半个小时，总会有这样那样的理由起来走动一下。现在我可以一个小时两个小时一动不动的坐着，快速阅读的方法，提升了我的专注度。9.12听课时，之前遇到难的会不想听，现在会努力倾听老师的话语，对课堂内容能够理解了。9.13阅读方面，以前是一个月看不了几本书，现在是一个月35本书，阅读书的数量大大增加。最重要是过去看完书就基本上就多，记不了多少书中的内容，现在还能复述60%以上。（211字）9.2你有哪些方面自我提升或者突破？（不少于200字）感觉这34天改变是蛮大的，首先自己做事的时候定力变强了，做事的时候不会有其他一些奇奇怪怪的东西跑到脑子里，能把一件事从头到脚坚持到最后，不会轻易半途而废，做事也更有条理，不会动作，一件西做一件，可以按顺序一步一步做下来，省下来的时间也变多了，可以赢得更多的时间，做一些自己想做的事情。心态也变了，以前我是不愿意去面对自己不好的地方，老想搞这，想着逃避，可现在我做事的时候会很专注的投入到里面，不会费心思去想哪些地方做不好？全神贯注的去完成一件事，就没有那么多的顾虑了，曾经觉得自己做不好的地方，现在却发现自己其实可以做到，就像听课一样，之前自己根本坚持不到十分钟，而现在却可以很认真的听讲。（394字）9.3坚持34天的收获（不少于200字）坚持34天，我收获了一个好的生活学习习惯。每天早睡早起，感到精力非常旺盛。专注度得到了很好的提升，不会容易开小差，阅读的速度由1232字/分钟，到后来的2210字/分钟，虽然进步不大，说明我还有很大的进步空间，我将用这套方法继续努力，争取达到更高的水平。34天的坚持让我感受到成功就是坚持的力量。每天和妈妈一起分享作业，更多的与妈妈交流，融洽了我们的亲子关系，爸爸也投入到我们的学习和生活中，我们家现在每周六晚上开家庭会议，一家人其乐融融，这也是我在这34天最大的收获。（229字）
10、【掌握课本知识的收获】（不少于200字）老师教的学习”三大宝剑“，通过曼陀罗的学习方法，我对课本的知识掌握的更加完整了。通过立体卷面分析法，我把原来疏漏的知识全部梳理出来，课本知识掌握得更牢固了。过去只是苦于找不到方法，不知道该怎样去复习，现在有了这个复习方法，我对知识掌握更有信心。特别有感于时间管理，以前对时间没有概念，经常不知道该做什么，现在把时间规划好，明白什么时间该做什么事，节约了很多时间，赢得更多玩的时间。接下来我要更好的运用这“三大法宝”，让我的初中学习更加精彩。（220字）
11、【父母对你的评价】（不少于200字）在六天的快速阅读学习中，我的状态的从无所谓到认真学习，老师也对我极大的肯定。妈妈看到我的改变，相信我能做好。但回到家以后，面对表弟表妹来家里玩，我的野心又起来了，但妈妈还是坚持不懈的让我学习，同时他也不断的分享作业，我自觉惭愧又开始认真面对学习，妈妈看到我，认真的状态也，也感到欣慰。认为我的改变非常大，做事的专注度提高了，吃饭也不像以前叽叽喳喳的爱说话。看手机的时间也更少了，能有效的进行时间管理，自觉完成作业。（206字）
12、【你对课程和服务的评价】（具体要写出200字以上）参加了六天的面授课程，学到了方法、学到了技能，没有学完就算，而是接着30天的课程巩固期。在巩固学习期间，每天在老师、在妈妈、在同学们的鞭策和鼓励下进行训练，直到我能真正掌握快速阅读的技能并将学习方法真正运用起来为止。虽然训练过程颇为艰辛，但当我们坚持到最后，发现原来自己是也可以这么棒！非常感谢老师的认真、负责，让我们严格按照三高的标准来要求自己，虽然我做的不够好，但是我努力的在前行，发现自己竟也提高不少水平。（205字）
13、将30天阅读书籍摞在一起，拍照片同时会和34天分享一起发到群里。侧面要看到书名（如果书多，可以多拍几张照片）
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