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K12  10/15  影响力

K12  10/15  影响力

作者: 蝎蚋 | 来源:发表于2017-11-19 10:35 被阅读0次

    内心的抉择

    之前的案例可以看出一些有关承诺的信息,能有效改变一个人自我形象和将来行为的承诺,似乎都是当事人当着众人的面,付出努力主动作出的。

    然而,有限的承诺除了公开,主动,付出努力这三点外,还应该认识到只有当我们认为外界不存在强大的压力时,我们才会为自己的行为发自内心的负起责任。

    优厚的奖品就属于此类外部压力,它可以让我们去执行某一行动,但并不足以让我们自觉自愿地对此行动负起责任。威胁也一样,它只能叫人当场顺从,

    但却不太可能带来长期的承诺感。

    这些认识对教育孩子具有重要意义。

    K12  10/15  影响力

    抛低球手法

    先给人一个甜头,诱使人作出有利的购买决定。而后,等决定作好了,交易却还没最终拍板,卖方巧妙地取消了最初的甜头。

    但,所有书中讨论的顺从技巧都是既可以为善也可作恶的。抛低球手法还能用在对社会有益的事情上。

    艾奥瓦州的一项研究表明,抛低球手法能让居民注意节约能源。

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