我跟无常的约会 学员静波

德音171022初级班学员课堂随笔  静波

今天第二堂课程，首先对于我们的第一次作业未完成的一种表态。

从初级班的成形，来到这里，我们希望对自身进行一个有效二次甚至是多次增值。但是我们没有认真完成作业，当我们对于我们付出的时间和精力无法进行量化的时候，那说的每一次增值都不会是真的增值。反省。。。。

课程开始，我们首先进行的是对上节课程的回课，通过回课反应来的，让我又学到了两外两种方法1.框架式回顾2.细节式回顾。（只是自己学到的一个点，不做展开）

通过上篇《花道初体会》的回顾，老师引出了行动，目标，让我们对自身对事物和事情的认知，定位上升到对时间的把握和珍惜，不做没有目标的人，讲目标作为生活的习惯，让它成为我们生活的一种惯性，深深的在生命中留下痕迹。

佛家说，一见不再见

道家说，交臂非故

儒家说，逝者如斯夫，不舍昼夜

禅宗说，婴儿垂发白如丝

这些处处说明了宇宙万物的无常。无常是一个事实，万象只是一个流动的过程，无始也无终。变化无常。老师从以下三方面来让我们感悟无常，感悟道。

一是我们应该在长而久的时间里及大而广，深而沉空间里，需要不断地过滤我们的圈子，时间和朋友，不断的认清和认知我们所谓的“道”

二是道的稳定性，高度决定稳定性，正所谓越向上越稳定，越核心越稳定。

三是独立性和依附性，所有科技都是以人为本，我们所有的独立性都必须依附性某些或者某一点点的需求，且必须超出依附性来最看需求。（跳出三界外，不在五行中），静下心里，清清楚楚的认知自我。

本节课感触还有最深的就是老师通过道，延伸规律，轨律，有高度的轨辙。懵懵懂懂的，脑袋就是感觉一闪念懂了，一闪念又迷糊了。也许这就是无常。。。。期待下节课老师对无常的深刻解读。

我跟无常的约会 学员静波