感赏锦明老师把21号亲子语音课问题征集的通知投到群里！感赏自己点开问卷，仔细对照，认真反思：一个月看书的次数多少？大概5-8天；写简书篇数？这俩月20篇，工作生活一忙碌，就暂且搁置一旁，目前简书APP我写了100余篇，笔记本上有几十篇。读书和写简书，就是输入和沉淀，如果量变积累不够，就达不到质变的程度。感赏自己入群以来，还是有很大收获和提升！面对孩子现状，类似情况，我不再如刚进群时那样焦虑。知道父母能量是上游，孩子问题是下游。懂得了接纳理解。闺女说请假，我第一时间赶到学校，把闺女接家来！闺女说请假补习，我尊重她的决定。感赏闺女补习班感觉有收获！感赏自己处理孩子事情，不再武断指责！感赏自己听闺女聊心声，由于前期落下功课较多，学习常常受阻，理解了孩子学习很辛苦，非常不容易！感赏闺女想办法去提升！感赏自己获得闺女越来越多的信任！感赏自己越来越信任孩子！
感赏自己懂得了“先问自己有没有做到，取代之前“一味要求闺女改变”的行为。
感赏自己征得闺女同意，周六学校家长开放日，去学校陪伴！
感赏自己意识到调整好心情很重要，自己的学习到达了”知道“层面，与闺女关系好了。感赏自己试着把学习沟通贯穿到周围各层面关系！
有时候仍会对老朱着急，遇到老朱情绪不好的时候，我也会共振，能量不够稳定。知道了还不够，稳定下来才算数。量变积累到一定程度就会有质变。能量是上游，实相是下游。
投射自己好好学习，磁场能量进一步稳定！
投射闺女期中考试实进步15名！投射闺女思路清晰，学习高效，艺考通过！投射我和老朱心情好，工作顺！投射儿子健康快乐，吃嘛嘛香！
投射二嫂身体健康，一切顺利！
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