周一，是忙碌的一天!是跨学科教学的一天!
早上，一节语文，一节科学，下午，还有一节道法，这一天，我站在同一个讲台，演绎着三科老师的角色，我不知道学生是否适应过来，反正我觉得自己挺“厉害”的。
语文，我的专业，“术业有专攻”，这不是问题。上完语文，下一节就是科学。看到课表，我要教科学，顿觉不可思议，这不是数学老师教的吗？我还没听过哪个语文老师教科学。看到科学，自然地和数学、物理联系起来，那可是我的弱项，虽然教小学生问题不大，但是终究底气不足。没办法，学校安排了，就上，不懂，至少还有专业的科学老师和我搭档(科学是两个老师教，这也是我们学校课程安排的奇葩之处)。还好，专业的搭档给我安排的是和地理和生物有关的内容，这两样我自我感觉还行。带着这样的心态，备课，上课，一节课下来，效果还可以，自我感觉良好。
至于道法课，这是文科的范畴，“吹水”我还行，毕竟在附小这么多年，语文都是搭配道法的。
让人有点崩溃的是，语文、科学、道法，期末都要统考。期末的事，期末再说吧，哈哈！
此刻，我又开始怀念高中的纯语文老师教学了！
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