本次语文期中试卷试题难易适度,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生的阅读理解能力以及测试内容多是学生见过和练过的题目,只要做题仔细都能体会到成功的喜悦。最后一道大题，只是刚开学做为开学第一课讲了讲，因刚开学学生没学拼音和生字，书上没有做标记，后来也没有做为重点再复习，本题普遍做得不好。一、试卷分析:从学生答题情况来看,多数学生对于基础知识掌握较好,例如第一、二、三、题,考察的内容是拼音的掌握，这几题得分率较高,大部分学生能正确答题,但也有个别学生书写不规范，没有按四线三格的占位写而导致失分。五、六、七、八题主要考察生字的书写以及课文内容的掌握，大部分同学都能正确回答，个别字是易出错点。第九题是课外阅读，这首小儿歌原来学生练习过，基本能做对，最后一个小题让写自己喜欢的季节，并写出原因，有同学写的不够完整。第十大题是本次考试的最大失分题。三、分析原因1、个别学生书写欠美观，主要原因是没有时间去训练、指导，学生书写习惯没有养成。2、拼音必须巩固，部分孩子拼音学的不牢固。识字方面会写的字掌握不好，会认的字去掉拼音后不认识。4、对于后进生的辅导不到位，学生的学习习惯较差。5、平时对学生进行的爱国教育、常识学习较少。四、改进措施1、面向课堂要效率：抓好课堂教学，形式多样扎实有效地进行听、说、读、写训练。2、注重写字、识字教学。在指导学生写字时要多下功夫，多形式的让学生认字。3、对于阅读题，要多练习，多读课外书。4、继续加强对后进生的辅导。5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。6、多要深入研究语文课程标准。7、加强审题的训练，提高理解能力，彻底根除学生对老师的依赖性。在平时的教学中，训练孩子做什么都要有耐心和细心，不可毛毛躁躁，敷衍了事。8、多种形式测试与考察学生的掌握程度，始终把拼音、生字，词语的掌握放在训练的首位，加大训练的深度和广度，注重平时的积累，当天内容当天巩固。9、多激励学生，评价手段应及时有效，激发学生兴趣，调动积极性。踏踏实实做事，向课堂要效率。
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