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授课技能第三天—课程资源

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作者: 春暖花开zc | 来源:发表于2018-06-23 22:55 被阅读0次

讲师四期翟冲【原创】分享第538天2018.06.23
就今天的收获,我分享三点。
第一:有条理的表达。1.三三法,先把最重要的内容表达,然后分成三部分,把关键词说出来。2.上堆,下切,平行展开法。下切,指的是,弄清对方的意思,具体的说,放大的说。上堆,是建立与对方一致的气氛,价值观和信念的,彼此的拉近距离,使关系更融洽,平行,探索对方说话的意义,因此能引导对方,注意到有同样意义的不同可能,找出在同一层次的其他的选择。
第二个收获是有吸引力的表达。外在的表现,第一是情绪与声音,肢体表现一致,干净的语言,不要带口头语,避免说嗯啊,思考时停顿下来,嘴里不要发声,去掉无谓的重复,用简单的句子代替复杂的长句。用我们大家能够拉近距离,用有色彩的句子。适当的使用一些修辞方法,避免使用专业的术语,可以有适当的重复,特别是将一件事用不同的说法表达,加强听众的理解,加深印象,不轻易使用被动句,复杂从句,会让听众产生理解困难
第三个收获是状态调控,255密码。2代表的是调控自己,调控他人。5指的是开场5问,第一问,你愿意教授他们吗?第二问,你确认你有能力迟到,教授他们吗,第三他们确认你有能力指导教授他们吗?第四他们已经愿意接受你这个人吗?五我已经愿意接受他们所有的人吗?5状态5连接:与自己连接,做到身心合一。空间连接,与学员连接,与内容连接,与系统连接。
就今天的体验活动,我只分享三点:
第一个活动。对视练习,在对视练习的时候呢,我自己先与潜意识沟通,然后让他支持,我的体验。我与三位老师,对视以后,拿到的结果是一样的。在下午的时候,我调整了自己的思路,允许自己打开自己的内心,然后在对视的时候就产生了不同的效果,我也找到了我的很多的问题所在。
第二个体验活动,撒金粉法,它的主要流程是:第一,找到需要面对的人和事。二想借的东西,给他贴个标签。三、找到需要借东西的对象,然后给她进行对话,看他是否允许。第四,想象画面,把金粉都撒过来,变成能量,流遍了全身。第五、打破状态。
第三个,体验练习,长高长大法。
好啦,今天的分享就到这儿,感恩相遇。

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