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哈佛精英都在学的独立思考课——第6课 发现问题是思考的开始

哈佛精英都在学的独立思考课——第6课 发现问题是思考的开始

作者: 竹笋57 | 来源:发表于2018-08-08 13:16 被阅读0次

    表达自己的想法或意见时,对方好像不太理解,甚至有时候会误解自己的主张;

    开会讨论时,除了点头和沉默之外,无法提出任何有建设性的意见。

    我们对于“不太对劲”“好像不太能理解”的感觉,常常有置之不理的倾向。“这与我想的有点不一样”,但我们往往无视这种感觉继续谈下去,直到后来发生问题。

    明明有种难以释怀的情绪,然而却放任不管。

    心情上既然有些忧虑,为什么不面对这种忧虑的情绪,问问自己不能接受的心情是什么,为什么会有这种感觉呢?就像《非暴力沟通》里说到的:

    我们在学校里学习了那么久,却从来没有学到过怎么关注自己的感受和需求。

    但如果连自己都不在意自己的感受,还有谁去替我们做呢?

    当我们有了这种感觉:就可以按照下面的顺序去解决:

    这种练习其实非常简单。无论是在私人的事还是工作上的事,一旦心里有了的疑问,就不要轻易放过它,察觉疑问的存在,并承认这种情绪。只要做到这样就行了,然后将它变成习惯。只要那些“重要的事”没有违背社会或伦理,无论是否有效率,坦然承认它对自己真的重要就可以了。如果不能认同自己不完美的那一面,就没办法注意到真正重要的事。

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    在发现重要的事情之后,就可以借鉴书中的思路,通过:

    理解想法

    哈佛精英都在学的独立思考课——第 1 课

    哈佛精英都在学的独立思考课——第 2 课

    来弄清楚要考虑的事物是什么?还有什么需要了解的?

    拓展思维

    哈佛精英都在学的独立思考课——第3课 如何多角度思考?

    从多方面来考虑问题,获得更多的思路。

    选择方案

    哈佛精英都在学的独立思考课——第 4 课 如何作出选择?

    把思考的结果进行实践的预测,以确定方案。

    接纳冲突

    哈佛精英都在学的独立思考课——第5课 如何面对反驳?

    通过别人的反馈来提升自己的方案。

    最后能让我们的思考变得更加的合理,让我们的方案变得更好

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