自从进入教育行业，对身边的亲子互动特别敏感。每次看到父母与孩子互动就会关注他们。引起我最多关注的是激烈的亲子关系，这也是我在街上看到最多亲子互动。周六出门有两组家庭引起我的注意。一组是奶奶在喂两岁男孩满地跑着吃粥，妈妈看到男孩跑去危险地方，立刻追上去拉住男孩，嘴巴说着抱怨孩子的话。满地跑的喂孩子吃饭，在我身边非常常见，不止是老一辈，现在一些年轻人也在做这样的事。在我的教室里我是决不允许吃两口饭然后在教室里走来走去。我现在带的是蒙台梭利幼儿园混龄班，每个月都会有新孩子入园，大多数小班阶段孩子。十月份进来一个很调皮刚刚三岁的女孩，吃饭喜欢走来走去，后来我跟她说要不你就坐下吃饭，要不请你离开餐桌。经常两周的引导，她能够自己坐在餐桌上吃饭。有些生活常识是需要教给孩子，而孩子是需要花时间学习到一种本领。现在要求每位小朋友吃完饭后要收拾自己桌子无论是大孩子还是小孩子。刚开始实行是很费劲，需要每个老师盯紧一张桌子孩子，不断提醒小朋友要收拾餐桌。经过三周大部分孩子做的很好，会自己收拾餐桌。收拾餐桌不仅仅是说搞好卫生，也是发展孩子手眼协调能力。如果一个孩子擦桌子是经常把饭菜擦到地板上，说明手眼协调没发展好，手部肌肉无力，擦桌子可以培养他这种能力。
第二组家庭是一对母女，女孩看样子读初中了，妈妈打电话给她另一个孩子，电话语气有点重，大致内容是说她孩子不吃饭，睡到很晚才起床。挂了电话后又跟她女儿说最近考试成绩变差了，说了一堆大道理说什么学的知识越来越深了，不加倍努力成绩怎么能好，就像不去攒钱也就也来越穷。女儿没有反抗妈妈话，只是一直在玩手机。我能感受到女儿是有点反感。其实无论是小朋友或是大人都不爱听道理。
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