把书读成了生活
从小就听得一个道理：“万般皆下品，唯有读书高”。
这个道理在东西方文化中，同时得到了一致的认同。所以，我们总能在图书馆看到求知若渴的人，在咖啡馆看到与书一起度过宁静时光的人，在海边看到将身与心同时置于远方的人。将读书融为日常，成为很多人的生活状态。
“唯有读书高”这个简单朴素的道理，告诉我们唯有读书是高明的，“高明”在哪里呢？这里涉及的问题是：为什么要读书？读书的目的是什么？
有人会说：读书是为了明理，明理是为了更好的生活。
去向哪里？
然而，在实际生活中，你会发现，有些人即使读了很多书，还是不明理；即使明了很多理，还是过不好这一生。你也许会频频点头，似乎脑海里已经浮现了身边这个或者那个人，他们便是坐拥群书同时又过不好这一生的典型。
那么，是道理错了吗？还是书读错了？
一般来说，读书分五个阶段：第一阶段：纯娱乐。这一阶段是读书人的起点，建立起人与书的感情，往往从个人的兴趣开始；第二阶段是读大部头的经典，如《简爱》、《红与黑》、《飘》这一类的小说，从故事里理解人生，体验人生；第三阶段是进入史哲领域，从大范畴里理解人类从哪里来，往哪里去？怎么才能以史鉴今，为自己的生活做指导；第四阶段进入思想领域，人的思想是如何发展和继承，如果理解自己，理解世界；第五阶段是建立自己的思想体系，根据自己的体系建立学说，如马克思、冯友兰等人。
除了五大阶段，读书还有三重境界。王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。此第二境也。“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。此第三境也。
这三重境界：第一层是对知识的渴求，第二层是对思想探求，第三层是对自由的追求。
也许你会感叹，原来“读书高”这三个这个朴素的道理里，蕴含着这么多玄机。或许你也解开了些许疑惑，为什么读了那么多书，还是混沌未开，茫然失措。
当你疑惑时，不妨对照读书的三重境界，也可以参照五大阶段，找到自己身处的方位与坐标，定位你走到了哪里？思考你将去向哪里？
你读过的书，最终都将成为你自己，这个自己才是领悟了读书的真谛，更好自己，其次才能有然后……
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