第19天
幸亏自己又开始写美言录。今天儿子回家迟吃饭也很慢，写作业也不快，导致没有兑换到游戏时间。之后又发脾气埋怨。但我都是平静坚定的坚持规定。因为要写美言录，我就必须要从他这些不好的行为里面找到发光点。还真的有：虽然儿子一直都在发脾气，埋怨，可他也坚持完成了，我和他约定的阅读练字举一反三题和复习英语单词。而且虽然他一直有意见，可是仍然按照我们的约定，并没有非要玩游戏。
看来每天写美言录真的有必要。
第20天
估计有了昨天的经验，儿子放学很早就到家了，后来他跟我说他是跑回来的。回家后吃完饭他就赶紧写作业，今天兑换到了20分钟的游戏时间。兑换时间结束后读书和其它任务都完成得很积极。今天我发现它在朗读打卡时没有在悄悄地小声地说，而是在沙发上很大方的说他的观点。
看着他在床上练习街舞时，我也没有斥责，从他的笑容里，我看到了自信。
第21天
今天去接孩子，老师说孩子这个星期表现还是有一点进步的，说明能够很好的管好自己。他也很高兴，要求买两个面包吃。晚上我还带他出来吃了烧烤，今天允许了他没有完成额外任务。周末还是要适当放松。
第22天
儿子吃完晚饭就开始录背诵视频，看着他全神贯注的背诵，不熟悉的时候又反复背记，摇头晃脑的样子让我觉得特别可爱，我想起了两三周前背诵抓狂的样子，看着他情绪上的进步，我特别欣慰。录制视频时也反复了四五次，但他并不恼。最后居然创纪录，全班第三个上传视频。
今天我检查作业时，发现他的书写很不好。我要求他重写。当时他正在兑换它的屏幕时间，我知道，如果这个时候让他重写，他肯定不愿意，于是我让他玩20分钟以后重写，他同意了。重写时，他前15分钟一直在画画，当我提醒他时间时才开始认真书写，后来只用了十多分钟就完成了，还得意的对我说:“我的速度够快吧！”
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