8月4日上午为我们上课的是华中师范大学文学院古代文学教研室教授、博士生导师、学术带头人戴建业先生。戴老师首先分析了当今教育现状，认为教育要给孩子成长的空间，要让他们有感恩之心，要重视学生的兴趣，并且教会他们与人分享。接着戴老师从“格调”出发，通过大量宋代诗人的诗词，结合案例，深入浅出、引人入胜、生动有趣、发人深省，提出了什么是人生的境界，引发了教研员们的共鸣和思考。
下午为我们做报告的是武汉市武昌教研中心主任、中国教育学会教学艺术研究中心主任委员、华中师范大学教育硕士生导师张银华，著有《中学语文教学解读》、《中学创新作文例话》等。张老师带来的课题是《课标解读与有效教研》，他首先要求教研员要立足课堂，指导老师教学要有趣有法。其次张老师分享了新修课程标准的主要特点：1.重视学科素养的培养和提升2.重视学科质量和积累3.重视学生学习的自悟和探究4.重视学科生活的外延与拓展5.重视学科学习的体验和兴趣6.重视学生学习的过程和主动。而教研员的任务是把握好有效教研，要做到基于学生学习、课程整体、理念效果、学校特点和教师发展的教研，具有非常强的针对性。
合肥市教育主管部门教研员培训第六天
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