家庭是孩子成长的重要场所，一般来说，父母在抚养、教育孩子时所使用的方法，是孩子能否拥有好家教的关键。因此，父母要想带一个有着好家教的孩子出门，就要选对家庭教养方式。
那么，什么样的教养方式有助于培养孩子的公共素养呢？
1、好教养第一式：宽容
在宽容家庭中生活的孩子性格活泼，求知欲和好奇心都比较强，而且具有较强的创造能力，这样的孩子往往会受到大家的喜欢，在集体中经常处于领导地位，对是非对错有明确的判断标准，而且爱憎分明。
在用宽容的方式教养孩子时，父母要注意这些方面。首先，父母应该以身作则，为孩子树立一个好的榜样，用宽容的心态去看待孩子。当孩子提出问题时，父母应以认真、严肃的态度予以回应；其次，父母要合理地表达自己的感情，掌握好爱和严的分寸，既能满足孩子的正当需要，又要抵制孩子的不当要求。最后，父母还要注意建立与孩子的关系，应该让孩子有安全感。
2、好教养第二式：引导
引导，也就是说理、疏导。引导方式合理，孩子就能向好的方向发展，相反，引导方式错误，孩子也会出现许多问题。因此，父母在教育孩子时，需要根据孩子的成长制定一些必要的规矩，比如父母该高兴的时候高兴，该严厉的时候要严厉起来，这样才能使孩子明白有些行为是不允许做的，以便提高孩子的判别能力和纪律性。
3、好教养第三式：温暖
温暖是世界各国公认的、家庭教养中十分重要的方式之一。在孩子成长过程中，让孩子感受到家庭的温暖，不仅会使孩子富有同情心，爱帮助他人，还会使孩子懂得自尊自爱。可以说，这种家庭教养方式，对孩子各方面的发展都是有利的。
4、好教养第四式：奖励
奖励既包括物质奖励，又包括精神奖励，比如鼓励、赞扬等。在奖励方式的选择上，父母最好采用精神奖励，这种奖励通常对孩子的影响时间比较长，而且有助于培养孩子的责任感。物质奖励也可以有，但是要适量，因为物质容易给孩子造成一些误导，让他误以为自己的行为和奖励是一种有偿交换方式。
5、好教养第五式：惩罚
惩罚是一种比较常见的家庭教养方式，尤其是在传统教育中，这种方式的使用频率比较高。在现代家庭中，许多父母都会尽量避免惩罚教育，但不得不说，有时候这种方式也是必要的。一般来说，惩罚教育可以分为强制和“爱的收回”两种形式。其中，强制不利于孩子的成长，而“爱的收回”所起的作用要因人而异。
那么，什么是“爱的收回”呢？在生活中，有些父母经常会对孩子说：“你要是再不听话，我就不喜欢你了。”这就是“爱的收回”的一种体现。在不同类型的家庭中，这种惩罚方式所起的作用也是不同的。在权威型家庭中，它对儿童的作用是积极的，而在专制型家庭中所起的作用则是消极的。因此在使用这种方式的时候，父母一定要灵活变通。
此外，父母在选用这些家庭教养方式时，还有一些问题需要注意：惩罚通常不会改变孩子的不良行为，而且容易产生不良后果，所以，这种方式应灵活使用；温暖虽然有助于孩子发展，但是溺爱就会产生负面作用。父母对孩子的教养不能只用某一种方式，而应根据具体情况综合运用。
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