从问题中挖金子——6月学习总结

从问题中挖金子——6月学习总结

        记得小学那会儿，清华北大的“错题本”很流行，我也试着做过。读了初中，错题量一下子大了很多，这个方法也就没有再沿用。学霸的光环是让人喜悦的。仿佛登高望远，可以“一览众山小”。我也曾感受过那种很特别的feel。时隔多年，再回首读书生涯，用一个词形容自己，“struggle kid”，再合适不过。

        过去从未深究自己在考试成绩上不尽如人意的根本原因。只是有一些浅层次上的思考。而今，在学习了一些课程后，更加清醒地认识到了症结所在。

        以6月的学习为例，分析一下自己在学习上的问题。

一、学习目标不清晰。其实我制定了学习计划，但是那些小目标量比较大，以至于很难完成。计划虽然制定了，但是很难落实，这说明计划本身就不合理，对自己的能力、执行力的预估有偏差。工作后的学习，更考验一个人的品质和毅力。自主学习，主动学习，首先从制定学习计划开始。不再有老师指导你，不再有同学一起学习，更多的时候是靠的是一个人的自律。

二、执行过程中没有适当调整，并落实。计划有问题，学习中受到其他因素的影响很正常，但问题是没有适当调整。有小幅度的调整。那个散漫的家伙真的让人嫌弃。

每天有个简单的小计划，但是大计划并没有列在清单上。制定合理的学习目标，并拆分小目标是很关键的一项技能。工作中也同样需要这项技能。可以从检测小目标落实情况来进一步做规划。

三、学习过程没有系统地记录。只是些比较零散的记录。或者在Timing  app或者在本子上。在格拉宁的《奇特的一生》一书中，柳比歇夫的时间统计法令人惊叹，时间统计法是一种让人超越自身可能性的方法。系统的记录和复盘，是让有限时间升值的不二法门。

四、奖惩制度没有列出来。完成任务需要给自己一个小小的奖励，没有完成需要给自己严厉的惩罚。

在《奇特一生》中，是这样形容柳比歇夫的，“他清楚地了解这些数字的真正价值，他给自己规定了定额，他拿着秒表监视自己，他自己奖励自己，自己惩罚自己。”适当的奖惩制度，更有助于提升执行力，让自律深入骨髓。

五、没有养成良好的作息习惯

晚睡晚起，仅有8天在6点前起床。视力好像要下降了。7月必须和过去的的自己再见。

六月的闪光点:

给了自己当头一棒。现在送自己一颗糖。嘻嘻。

1.每天写“梦想清单”。今天是第20天啦。

2.坚持晚上学习。每天至少学1.5小时。虽然时间不多，但是晚上始终雷打不动，享受好好学习的时光。工作比较忙，除了写材料还要策划活动…

3.认识了一些超级nice的朋友。传授他们的武林秘籍给我，我也把资料分享给他们。“利他”的同时，实现共赢。现在已经组建了讨论组，有了几个并肩作战的小伙伴。他们都很优秀。相信我也会进步的。

4.觉察到问题所在。并努力让问题成为宝藏。把自己的不足写在纸上，准备开始调整。每天在破茧训练营写自审。

从问题中挖金子——6月学习总结

如果你能养成一种习惯，面对精神痛苦时能够自动地反思痛苦而不是躲避痛苦，你将能够快速地学习和进化。直面你的问题、错误和弱点导致的痛苦现实，会大幅提高你的效率，我相信，只要你看到了这种做法的好处，你就不会再用别的做法了。              ——雷·达里奥《原则》

“丰碑无语，行胜于言。”7月的目标就是超越6月的自己，提升效率，制定计划，严格落实。每日复盘，周末总结，月末回顾。做一个行动派，让梦想不再是想想而已！