三国志中有句话：“人各有志，所规不同。”这句话，让我想到了目前的生活状态。
我目前希望的生活状态：外出务工打拼一份事业，可以实现自己的人生价值。而先生则希望我在家照顾孩子的生活，陪伴孩子阅读就是我最好的人生价值。
还有一个关键的原因，孩子开始的教育是我训练的，而我的爱好及特长就是育儿。
尽管在教育孩子中我也犯过这样那样的错误，也走过不少的弯路，但因为我对教育的执着和热爱，我依然一日不落的坚持着。
从女儿六个月起，我就在家里的实物上面写上了对应的汉字，且很多的动词比如笑、打、揍、拍手、跺脚、开怀大笑等，我也能给女儿玩出各种花样。
不少的专家说，不要让孩子过早识字，识字太早容易阻碍孩子的思维和想象能力。于是很多家长完全相信了专家的话，不让孩子早早识字，而是让孩子尽情的玩，于是电视、各种玩具陪伴着孩子成长。
我也听了专家的报告，也曾经质疑我的育儿方式，毕竟人家是知名专家。但我仔细思索后，依然“我行我素，”按照自己的方式育儿。
我不是任性，而是觉得孩子教孩子认识大千世界的同时，教给孩子相对应的汉字，然后带孩子走进阅读世界，这种思路应该更容易让孩子接受。
一篇篇生动有趣的故事，不仅增加了孩子的想象力，而且还会让阅读成为孩子探索世界的有效工具。
我喜欢这样的育儿方式，当然刚开始先生并不支持我的方式。
直到女儿读高中后，成绩直线上升，而且女儿的状态也比较好，他才心服口服。
儿子的教育我仍然用同样的方法，带领他早早走进阅读并爱上阅读。
今年女儿22岁，读研二，儿子13岁，读初三。两个孩子的学习状态都比较好，都有自己明确的未来目标。
如今先生支持我的育儿方式不想让我外出务工。除了照顾他们爷俩的生活，就是陪儿子阅读。儿子的阅读书籍，我从不限制，只要是书店的正版书籍，他选我就负责买。
周末、假期，儿子的时间是自由的。他选择打球、和伙伴们儿玩等选择怎样的休息方式我都支持。等他玩够了，总能看到那正在读书的妈妈，于是，这个时候，儿子总能以最快的速度静下心来，进入阅读。
“腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。”我和先生的想法是陪伴儿子阅读直到他十七岁读大学，我们相信阅读会给孩子一个优异的学业和人生。
女儿是工科研究生，儿子也对物理产生了兴趣浓厚，他在十岁前，通过阅读找到了未来的方向，他说将来做一名物理科学家。
现在我退居二线，负责全家的生活和陪儿子阅读，先生则每天中午吃过午饭和儿子会探讨几道物理题。儿子的梦想是研究物理，那先生就陪伴儿子开始走向物理的探索中。
我每天坚持读书和写日记，忙完繁琐的家务，剩下的时间除了锻炼，就是学习。
养孩子就是只要家长用心教育，并且自身爱上学习，孩子拥有优秀的学业并不是困难的事情。
儿子离读大学还有四年的时间，这四年我会珍惜和他的相处，将陪伴阅读坚持到底。
家里有儿子的父母比较喜欢为了给孩子攒娶媳妇和买房子的钱，但少了陪伴和教育孩子的时间。“十年树木，百年树人。”教育孩子是一个漫长的工程，需要父母牺牲一些时间给予孩子，孩子拥有了施展宏图的能力，就是给予父母最好的回报吧。
“授之以鱼不如授之以渔”这句话很经典。
在电子产品普及到了每个家庭，给我们带来无尽方便的同时，也给家庭带来了无穷的困惑。
电子产品如何有效的使用和控制，是每个父母遇到的难题。它的魅力对孩子来说是无穷的，孩子一旦拥有了它，课外阅读和课本知识的学习，对孩子来说，就会成为精神上的负担。
形成电子产品的依赖性之后，孩子只有和电子产品在一起时，精神世界才是愉悦的、完全投入的。无论什么作业和阅读，甚至户外活动对他们来说也失去了以往的兴趣。
一个小小的电子产品，就决定着孩子一生的命运。孩子拥有它后，当父母意识到情形不对时，为时已晚，想回收？难！
走什么样的教育路，是每个家庭的选择。
我的做法是，让孩子走进大学前，静静的阅读，而我所要做的是，静静的陪他阅读。
至于孩子走进大学，拥有电子产品后，就算不像现在每天坚持着深度阅读，也不至于陷进网络中去吧。因为长期的阅读，已经在孩子的心灵深处种下了美好的种子，孩子也插上了梦想的翅膀。阅读使孩子的梦想的翅膀无比坚硬，进而给到孩子抗拒诱惑的力量。
先生通过女儿看到了我的育儿是有价值的，进而使得他也开始和我组队中，两人形成一股凝聚力，为实现孩子的梦想，一起努力。
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