这段时间在听《学前教育》课程中的学前教育学,忽然有茅塞顿开之感。
孩子小的时候,除了觉得他可爱、好玩,让自己的母爱泛滥之外,对他的教育是手忙脚乱、毫无章法的。因此在孩子成长的过程中,留下了许多失误和遗憾。慌慌张张之中,孩子已经长大了。
在这段时间的学习中,才发现,原来对孩子的教育是可以如此从容不迫、有条不紊地进行。
以前总以为孩子小不懂事,说十句顶不下一句,应该给他充分的自由,让他随意生长;等到长大懂事了,说一句顶十句。但事实证明,等他长大了,生活习惯已经固化,很难改变。
通过教育学的学习才知道,二到四岁是孩子日常生活能力教育的黄金期,这个阶段的孩子很好学,把做什么事都当做玩。而过了这个阶段,他的学习兴趣就会减退,对日常生活中的基本技能就不再喜欢学了。
所以在二到四岁之间,应该循序渐进地引导孩子学习日常生活中的基本技能,养成良好的生活习惯,为以后生活的独立性、秩序性打下良好的基础。
父母的作用不单是抚养,更是教育和引导。所以,要为人父母,还是应该提前做足功课,学些幼儿教育的知识才对,避免事到临头,自己手忙脚乱,耽误了孩子一辈子。
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