讲课也需要故事思维？

最近两天，我都在看讲课的幻灯片。这次要在客户面前讲课，颇有点小紧张。由于幻灯片是由公司的市场部人员制作的，所以我首先要做的就是要理清幻灯片的思路。弄懂每张片子要传达的思想，以及前后片子之间的关联。还要仔细研读每张片子中的内容，确定在演讲过程中，我能够进行产品特性利益转换，言简意赅地传达出我们产品的优势与特点，期待通过我的讲课，能够使客户加深对我们产品的认识，更大比例地使用我们的产品。

要做到上述做法，并不简单，我花了将近一天的时间写台词。曾经有同事说我这么做，很浪费时间。但是我认为，这时间花得值。因为在组织台词的过程中，就是在理顺自己的讲课思路，加深对幻灯片内容的理解，让我的思考能及时的被记录下来。下次我再打开这套片子时，我看到了台词，就能迅速回忆起内容。有了台词，虽然看起来很死板，但是却有助于统一自己讲课的话术，就不会出现每次讲片子时，都要重新再组织话术了。我认为，写好演讲的台词，是有必要，也是省时的一种方式。或许，相较于演讲高手们来说，我的方法显得很low，但只要适合自己的，就是好方法。

今天上午，来参会的客户有将近二十个。刚开场时，我头脑一片空白，我深深地呼吸了一下，然后抬头挺胸，中气十足地开始了我的演讲。最终，客户听完课后，反应热烈，觉得今天的讲课能够带给他们启发。听完，我内心窃喜了一番。果然，努力没有白费。其实，昨天我的boss打电话给我，说：“不能单纯地为了讲课而讲课，作为一名讲者，故事思维是必不可少的。一套幻灯片虽然短短十几二十张片子，但是却足以讲出一个引人入胜的故事。你要做有自己想法的讲者，比如你想通过讲课传达什么思想，为什么要传达，如何传达？而且，在讲片子的内容时，不能简单照本宣科，而应引发客户的思考。比如，片子的内容讲述了什么现象，为什么，怎么解决？你就是一个故事创造者。”听完boss的一番话，我醍醐灌顶。因为在此之前，我确实是为了讲课而讲课，并未深入地去探讨如何把课讲得更有质量一些。

故事思维，贯穿到生活中的方方面面，不仅仅是讲课需要的技能，比如我们在开展业务时，也需要故事思维来讲好产品故事，从而促成业务。总之，做个会讲故事的人，这是我努力的方向之一。