外形上的缺陷显而易见,性格上的缺陷隐藏很深,然而,仔细梳理一下言行态度,也能猜个八九不离十,因为这样的孩子都不爱自己。
有的孩子,很在乎学习成绩,会因为没考好而痛哭流涕,甚至伤害自己。这样孩子的父母可能更关注孩子的学习,而忽略了他的情绪。孩子内心很委屈,一方面他试图通过学习,从父母那里得到称赞和关注,另一方面他又怀疑父母的爱是否因为自己表现得优秀。他爱学习,胜过爱他自己,所以他在一个环境里,有强烈的争胜心,从而让他失去朋友和内心的平和。
有的孩子很孤僻,什么活动也不愿参加,只愿躲在一个角落里静静地待着。这样的孩子缺乏安全感,在新环境里缺乏和他人稳定的人际关系。他们可能是从小和老人一起长大,平时得不到父母持续的关爱。他们需要别人的关爱,可又害怕和别人太过亲近。他们的自我评价很低,潜意识里觉得自己不配拥有好运,而由于他们的不自信和退缩,所以也很难得到外在环境的认可。
有的孩子,各方面都很突出,却表现出对学习和环境的厌倦。他们逃避上学,好逸恶劳,意志品质差。这样的孩子家庭条件可能很优越,但是父母给他的陪伴并不够,父母的能力很强,对孩子内心形成压力,他可能觉得,自己再怎么努力也体现不出自己的价值,于是内心逐渐懈怠,缺乏向上的力量。
还有的孩子,对老师和长辈表现出敌意,他们固执地坚持自己的想法,不愿接受师长的意见,他们喜欢钻空子,以敷衍或者消极对抗来对待任何事情。他们的父母可能是专制的,在他小时候可能对他过于严厉,造成他的逆反。
以上几种孩子性格的形成,都和缺少父母恰当的爱有关。这种性格的缺陷,也终将影响他的发展,影响他的一生。
为人父母者,不可不当心,养子更要育子。养育一个孩子,不是那么容易。父母要时常反思自己的教育方式以及和孩子相处的方式,在反思中要尽量弥补自己的缺陷,从而避免孩子成长中出现性格的缺陷。共勉。
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