(2018-12-14-周五 04:29:27)
本文标题：学习速度（信息输入）和复习间隔的长短存在矛盾，在整个学习曲线中，
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研究表明，较长的间隔可能会矛盾地提高学习速度（达到某一点）。
研究表明，较长的间隔可能会矛盾地提高学习速度（达到某一点）。
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