心灵的自剖

          自从去年刘局长来到我校，老师们颤颤悠悠写起了自己的生活，开始老师们不自在，主要是不好意思。现在习惯了，让自己进步成长成了一种自觉。我现在认为学会自我表扬，也是进步。肯定自己主要是为了分享自己的成果，也借鉴别人的优势，共同提高，尤其是自己的经历或所思所想，给他人思考或共鸣，同时也沉淀了自己，权作是自我成长的积累。

         生活化写作，让老师们精神倍增，干劲更大。，我理解刘局长的初衷就是让老师在生活中从细小处着眼，在经历中思考，交流中沟通，剖析自己，思考自我，解放自己，提升境界，提升自身能力与素养，还有品格。

        如今， 老师们阳光向上，积极奉献。 其实这种倡导在我校已渐成一种风向，敢于挖掘自己并持续下去就需勇气更要坚持。

          局长每有点评就是对老师的肯定、鼓励，而且篇篇不漏，让老师们收益非浅。局长旺盛的精力和负责的热情，是一种引领，也是期待。我认为好的简书，就是心灵的对话，自我的剖析，情感的分享。能量的释放与传递，也是工作生活的润滑剂。