学校要组织打加强针，而我也有幸参与到其中去。
我的任务很简单，就是等同学们打完针观察30分钟后，“指导”他们签字离开。听起来好像很轻松，但是这个表格填写的时候有一个矛盾点，就是左半边的个人信息他们自己最熟悉，右半边医生信息以及一些杂项我们比较熟悉。
一开始我的想法很简单，出于“志愿者精神”，当然全部代劳。没想到写了两个人我就坚持不下去了，一方面是因为那个接种卡上信息与标题对不上，错位了都，姓名在年龄栏，年龄在生日栏，特别容易看串行，而我自身又有点小小的强迫症，总认为自己会在誊抄的过程中不小心抄错，实在有点煎熬，所以放弃了。
我还是觉得左半边自己写，右半边我来写吧。这样其实挺好的，效率蛮高，但没过多久我又蚌埠住了。
原因很简单，刚开始的时候并没有什么人，前半个小时最早打的都还在观察，就比较闲，一旦开了口子，就如洪水猛兽般迅猛、滔滔不绝。人家写完左半边拍屁股走人了，我还琢磨这个签名是哪位医生的“大作”，下一个人立马就站我面前了。上一个人是哪位医生？上上一位？
这个方案效率确实高，但随着人数不断增加其弊端也显现出来，毕竟他们只负责他们的，我需要负责他们所有人的，我很难一下子处理那么多的信息。
此时其实还没正式开始，只是看见有老师拍照赶紧掩饰一下
最后，在同学的“提点”之下，我幡然醒悟。签个字儿效率再高能有多高？速度再快能有多快？不如放下心来，一步一个脚印，扎实做好每一步。于是除了学校那一栏是我写，剩下的全都是由他们自己填写，医生的信息我也会在接种卡上指给他们。
确实，速度再快能有多快？这样乍一看速度好像放缓了一些，实际上有条不紊的进行反而使我从容不迫。
不过难题也还是有的，讲道理，来打针的应该都是学生，学生的身份分类是23，结果突然来一老师，我许久没反应过来，只能先空下慢慢研究。终于发现是20，突然又来一位，自称“虽在学校工作但并不是老师”又让我犯难，好在最后被我机智化解。
话说好像只有我分到的黑笔没有笔盖儿？
不过中午居然管饭真是太感人了，意外之喜啊，咱不是一个特别容易被诱惑的人，但能整点好吃的红烧肉和带鱼还是非常nice的（我在校两年的生活都没吃过几回啊）。
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