昨天回到家的时候，我看到孩子在颠球，他跟我说，今天在乒乓老师那边，颠球输给了另一个小朋友，老师让我回家练。
我饶头兴趣地问：你颠了几个，别人颠了几个呢？
孩子说：别人200多个，我顶多10个。
我说：哦，看来颠球很难啊！你来教教妈妈，我也想学学。
娃娃看到我也感兴趣，就显得很兴奋，他煞有介事地来教我了。
教完我之后，我稍微尝试了一下，总觉得他教得有问题，于是，问了他几个问题：
一、老师对颠球的高度有没有规定？（回答：没有！）
二、老师对手腕的用力有没有要求？（回答：老师要求我们手腕不能动！）
很快，我颠球的数量一下子超过了他！
于是我仔细观察了一下我和他动作上的区别，终于我发现了孩子在颠球的时候，不断地动手腕，造成球板根本拿不稳，所以每次颠球的方向很紊乱，而且手腕发力，球的高度无法掌控好，有时候甚至一点高度都没有。
于是，我开始亲授自己的经验值，果然，孩子按照我的方法，颠球的数量一下子就提升了，很快从原来10个都不到的节奏，提升到20个，接下来，短短五分钟不到的时候就到了30个，孩子看到自己的进步，又要过来抱我了！他信心十足地说：我一定要颠满40个！看他早已满头大汗的样子，我跟他说：一口气吃不成胖子的！慢慢来！
我继续给他鼓励，没想到，短短几分钟时间，他开始有质的飞跃了，我告诉他，很快你的提升就不是十个十个的，而是几十个几十个的了。他好奇地问我为什么，我说：因为你找对了方法！
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