【7】西瓜皮

如果没有掌控能力，就是踩西瓜皮，溜到哪里算哪里。

第一节课整理课堂实录和学员发言。第二，三节课检查作业，读了关于足球的片段，听写，然后批改练习册，又解答了学生对诺曼底号遇难记的一些疑问。学生的问题主要在一些词语的理解上面。比如，蓦地，猝然而至，肇祸，利己主义，主宰，调遣，葬身鱼腹。葬身鱼腹是孩子对大海的理解停留在浅海的认知处，不知道英伦海峡属于深海，有很多可怕的海洋动物。

黑色的雕像？伟大的灵魂？为什么哈尔威船长自己不逃生呢？

第四节课讲囊萤夜读，由他的幼年时期的家庭情况，想到黄国平博士的感谢信。又想到自己的人生目标不高，模糊，特别是青少年时期虚荣心强，情绪纠结于一些表面的东西。所以不惑之年才艰难。

讲这个也很好，但这也是不专业的表现。