当一个班主任

〈第304天〉

当一个班主任很累很累，说明他的身体已经出问题了，如果你是他的学生就别再气他了，行行好，积德行善也是做人的一种态度。

的确，这就是我今天的感慨。

晚上回来的时候，骑车走在沈丘这座城的街道上，因为校门口的柏油马路修了一半，这两天就靠右行驶，没有走弯路。一条路走到奥兰未来城，然后左拐，到家快些，不过，再快也只能是十点左右到家了，没办法，班主任干的是良心活儿，可惜的是，有些学生不懂啊！

有时候你会发现，生活中当班主任的，一到星期放假就两件事，一是睡觉，二是吃药。个中滋味或许只有当过班主任的人知道罢了。

有时候上四节正课，守班四五节课，也就意味着一天下来在办公室坐着的时候很少，甚至没有。当然，这就是普通班的班主任。这两年的感受就是，学生不好带，家长也不好带，家长配合老师工作的很少。

之前遇见一个主任说：＂小孩儿就像个小狗儿一样，学校管得严，他就往家里跑，家里管的严，他就往学校跑。＂

后来想想也对，可是，现在的孩子为啥喜欢回家呢？因为有手机的存在。想起了小时候，没有手机，没有现在的智能化器械，学校受委屈了也不敢告诉家里，家里受委屈了，也不敢告诉别人，气也就气那一会儿，一擦眼泪，扭头又去上学去了。

那个时候对于老师也比较敬畏，老师说啥都听着，觉得老师说的都是对的都是为了自己好。现在不一定了，那些孩子心里想的就是玩。有时候家长也不明事理，抓着一点儿过错就认为老师处理方式不对，一说拿些钱送孩子上学呢，其实，孩子在学校早就厌倦了学习，说啥都不听，还不如回家反思呢！

不过，既然回家反思了，就做个表率呗！不让玩手机，老老实实做家务干农活儿呗，一回到家，不是带着去餐馆吃饭就是买几百块钱的鞋，买几百块钱的衣服，还有零食，殊不知长此以往，孩子的心理，价值观早就已经发生了扭曲，家长还自认为对孩子好！

这几天我看网上说高考成绩一出来，各种家长各种问题，学习好的家长头疼的是孩子上哪个大学，考试不好的那些家长头疼的是孩子去干啥的问题，说实话，我一直觉得教育，一定得看家庭教育，关系太大了。

从小就吃苦的孩子，长大了一定会有一个好的价值观，人生观，世界观。觉得父母的付出对自己有一定的愧疚。出生在家庭富裕的孩子，如果家庭教育不好，那么这个孩子就会认为父母为自己付出的一切都是应该的！等到孩子叛逆期，又会觉得孩子不听话。其实，孩子的脾气，性格，秉性，都是家庭教育潜移默化的影响！

如果觉得一个孩子管着都费劲，那么班主任呢？班主任可是管理一个班的孩子啊！一届又一届的学生，总有听话的和不听话的，但是，人都是接受教育的机会是一样的，为啥还会有学习好的孩子和学习不好的孩子呢？值得反思啊！

家长怪老师没教好，老师觉得家庭教育有问题，久而久之，坑害的还是孩子啊！所以说双方互相理解一下，孩子听话一点儿也就好了。

这个时代，父母和谐相处，工作稳定，不吵架，孩子听话，学习成绩又好，这不就是模范家庭幸福家庭么？但事实并非如此，往往和理想中的家庭相反，这就需要自己反思了。

我也不知道自己怎么了，这会儿想要表达什么，有点儿困了，明天又是新的一天，新的开始，忙吧，睡吧，休息吧。哈哈哈，睡觉吧！