1汉字识认
1.诗词：米卡山河篇，复习《梅花》，每句都可以接后三个字了2.阅读：①手指谣：巩固《小螃蟹》，复习《小青蛙》《点点虫》②我会读：大大农场的故事-农场里的成员③其他绘本：这是什么④诗歌浸润D58：《给孩子读诗》之《春晓》PS：隔出来的属于呦的小阅读区一直没有利用起来，最近爸爸经常夜不归宿，回来也基本睡次卧，干脆把书搬床上占领爸爸的地盘，这样睡前阅读更方便，还增加了呦自主阅读的时间3.日记day105：内容：扑克牌，阿姨，姐姐，不跑，不要碰我配图：呦画了个近似树叶的形状，说是“我”，让我用油画棒写个大大的“不要碰我”，意象是这样呦就可以大声告诉阿姨“请不要碰我，我自己可以”4.识字：①《有故事的汉字》No.85：羽②妈妈作业D2：我会读-咪咪兔和乖乖兔-粗心的妈妈，奇妙的颜色，说“空”是“宝”，又混了一个字
2英语习得1.英文磨耳朵D65：磨耳朵1-5，鹅妈妈13-172.亲子英文D32：听＋跟读→Act1休息起居2遍＋Act3饮食用餐2遍＋Act9休闲娱乐1遍3.日常口语：听到sit down已经知道坐下，玩被子藏猫猫时用are you ready？问呦是否准备好了，增加了新情境呦玩得更兴奋了
3数理启蒙/动手①百数方格：1-10可以摆差不多了，想增加11-20，呦没兴趣，我自己摆完跟呦分享1和11，2和12…这样好玩的发现②扑克牌：第一次玩，先以熟悉材料为主，认花色和数字，居然找到四个不一样的8，呦觉得好玩③梦想城堡：挑战1，各种奥斯卡让呦帮我摆完④五颜六色：和彩泥混到一起各种切割、夹馅…始终没有按图册摆弄的欲望
4绘画/奥尔夫①绘画：饺子、泥鳅、脑袋、小鸟我说最喜欢呦画的小鸟，不一会呦就用彩笔把“小鸟”搞花变没有了，难道是不自信？②奥尔夫：至少一小时，借力于各种广场舞，回来还在回味琪琪姐姐扭屁股时舞动的裙摆
5运动/亲近自然6点出门，撒欢儿到快9点还不肯回家
6成长记立界线：多次因为在广场乱跑而摔倒，与各种危险擦肩而过，我是各种提心吊胆，呦对循规蹈矩是各种抗拒，今天最终又是因为疯跑又谈不拢被强制抱回家，一路沟通至到家，今日明确界线：可以大人领着跑或者换其他安全的环境再自己跑，在广场快速跑的话就即刻回家在安全问题上总是各种争执和摩擦，除了强制执行，有没有其他更好的办法？
7妈妈学习①做笔记：《为孩子立界线》D1②听带读：《低智商社会》D1
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