【四方格打卡模板第2.0版】
[玫瑰]四方格打卡，第14天
[玫瑰]分享者：曾文秀
[玫瑰]同桌：莫李娟 杨燕萍
[玫瑰]事件：昨天下午接儿子下课，儿子投诉同学弄疼他的隐私位。
[玫瑰]分区：冲突区
[玫瑰]当下处理过程：昨天下午四点接儿子下课，儿子喊我时，我听到他带着哭腔，泪眼朦胧的说：“妈妈，某某同学提到我隐私部分了，我好痛啊！”
我立刻把儿子抱在怀里并蹲下来查看了伤口位置，轻轻的说：一定很痛，对吗？很难受，妈妈，听到你这样说，真的好心疼。”
我抱着儿子的时候，刚好看到那位同学的妈妈，带着她，于是我邀请他等一下一起解决一下这件事情。
感谢这位妈妈的信任，也非常的机灵，当我邀请她把孩子一起带到学校旁边比较安静、空旷的地方时，给予了积极的配合。
我把儿子和那个同学叫到一起，以后我单膝跪下邀请他们一个人说的时候，另外一个人安静的听，两个小朋友都同意了。
最后儿子的同学向儿子道歉了，道歉的方式不是儿子想所满意的一事，于是我邀请亲儿子表达出他需要的道歉方式：“低下头，说对不起。”
以后我再赢他儿子在这个过程当中，儿子也有动手，也邀请他为自己的行为负责，而是也用同样的方式道歉了，我分别聆听了孩子的情绪，欣赏了两个同学的优点，最后两个同学握手言和。
[玫瑰]效果：
1、自我满意度评估（1-10分）：9分
2、处理结果（最后呈现的状态）：
也得到了这位妈妈的肯定和认可：“宁宁，你有这样的妈妈，真的很幸福，我也很认可你妈妈的处理方式，允许孩子犯错，但我更相信它有改正的能力，错了，就要道歉。”
[玫瑰]困惑：无
[玫瑰]觉察后需要提升的地方：
因为对方家长没有学过6Q，所以不能很好的引导他们自我欣赏。
[爱心]收获：平静、庆幸。
有效果，比有道理重要。
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