如果疫情没有出现反复，那现在还会是学生考完后，我们阅卷处理期末事务的时候，今年这个特殊的年份，从年头的超长寒假到年尾的不再组织学生返校进行休学典礼，这一切都皆因为疫情的原因，少聚集，居家办公及告知学生成绩。
同时，教师返校进行期末总结及质量分析会。一上午的时间，会议整整进行了一个多小时，每个人上台对自己这一期来的教学进行总结与反思。期间校长不止不一次提及质量分析的受众是谁，不要只顾着自己讲，当别人处在你这个年级时，需要注意的有哪里，或是知识点重在哪些方面，对他人是否有借鉴意义等等。还对所有人提出了要求，七分在课堂，二分在复习，一分在辅差。课堂重在平时，一个班级的教学，不只是最后的复习重要，平常的教学才是最重要的。
反思自己，平常对学生的要求还不够严格。因此导致四年级的孩子在平时还学得不够扎实，尤其是学困生，对他们的关注度还不够。只抓住最后复习的那些时间是突击是不现实的。明年到统考只有短短两个月的时间，三年级的学生要抓严抓实每一次上课，四年级的教学更是如此，对于长郡的成绩，尤其四年级存在比较大的差距，平均分是一方面，及格率更是个重中之重。两个年级都要抓而且两个年级都要抓好，这也要求自己在假期中认真反思，积极学习，研究他人的教学方法，用于自己的课堂教学中。同时还要提高自身的英语方面的素养，成为一个学生喜欢、崇拜的老师。
这两天陪着孩子没有把自己的学习真正纳入进来，也像大宝说的，“妈妈，你也像我这个列个时间表吧，我们俩一起学习。”这个办法是好，明天也列一个出来，陪着孩子一起学习，自己也跟她们一同成长。只有自己才能真正改变自己，与其把希望寄托在他人身上，不如自己好好提升，作出改变。
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