书有光，读最美，在孩子的成长路上，无论你是谁，只要想当专业的父母，首先要向书本学习，向人类已有的经验和研究成果学习。
而现在教育最大的问题是不学习的父母要求孩子学习，不读书的父母要求孩子读书。教育，更需要的是父母的自我的学习，自我的成长。孩子出生在这样一个急剧变化的时代，单单依靠我们父辈传给我们的教育经验来教育我们的孩子，是远远不够的。父母要有一个意识，就是无论老师怎么负责，再怎么努力，陪伴孩子只有几年的时间，至多六年，父母才是陪伴孩子一生，帮助孩子更好地成长的那个最重要的人。父母要有“父母改变，孩子改变”的意识，不管自己的文化水平如何，不管年纪多大，都不能成为父母不学习成长的借口，向书本学习，向孩子学习应该成为父母终生的任务。通过不断地阅读，真正地去理解为什么对孩子最好的爱就是陪伴，去理解教育的本质，从而教育孩子的时候目标也更明确；通过不断地阅读，去改变我们的思想，真正懂得孩子最需要的是什么，从而对孩子的学业不那么焦虑，营造一个良好的家庭氛围，真正助力孩子拥有一个幸福的人生。
而人总是有惰性的，一个人走总是走得不长久，一个人阅读总是容易坚持不下去的，于是就有了现在的共读分享模式。
何谓共读？共时间、共内容，让阅读不再是一个人的私事，每翻一页书就“掉”进一群人热热闹闹的社区，这是一种全新的阅读模式，让新形态的社区学习成为人与人之间美好的际遇。通过共读、共享、共学，起到一个相互督促、促进的作用，形成一种更自由、更真实的学习模式，门槛更低，更有成效，让更多的真正的同道参与进来，形成一种有温度、有生命激情的成长共同体，让共读成为一种更加专业的学习方式。
在共读的过程中，一定要“读”、“思”、“行”相结合。先读起来，读懂了，读明白了，在读中思考，结合书中一些基本理念，思考自己的童年经历，与自己和解，让自己变得更和善些，脾气更好些，能更好地控制自己的情绪，尽量温和地跟孩子相处，孩子跟父母亲近了，关系好了，教育就简单了。然后思考自己在教育孩子的过程中有哪些做得不够好的地方，有哪些需要改进的地方，最后把这一切落实到行动中，有所改变，从身边的小事做起，从能改变的地方做起，把自己学到东西体现在日常生活中。
而分享可以提高我们的参与度，参与就意味着需要更深入地阅读，更认真地倾听，更深入地思考。在不断地分享中去反思自己、去改进自己、去提升自己，在这样一个学习共同体中，汲取更多元的教育思想，更宽广的教育思路，从而向做更专业的父母迈进。
共读分享又可分为线上和线下两种模式。线下的面对面交流可以触发更多更深刻的思考，更多元的思维碰撞在一起，形成更闪亮的火花。但是鉴于目前受疫情影响，线上共读是主流，线上共读在时间、地点上更自由些，门槛更低一些，特别是可以让更多的父母参与进来。
一个人走，走得更快些，一群人走，才能走得更长久些。读书也一样，一群人读，才能让更多的人坚持下去。
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