本来晴好的天气突然下起了暴雨，狂风将水帘送进走廊，淋湿了正在开心玩耍的孩子，当时我正在值班，一个孩子突然跑向我抱紧我说：“老师，下雨了！”语气中有惊吓，也有兴奋和喜悦。旁边几个顽皮的孩子跳着、叫着，“下雨了！下雨了！”他们睁大眼睛看雨、伸出小手拢雨、侧着身子听雨，并不怕会淋湿，只是沉浸在这即兴的雨中。
抱着我的孩子依然抱着我，“没事，不怕，我们要躲起来，不然雨会跑到我们身上，像你浇花那样把我们打湿的”我边说边带他走进教室，旁边的孩子听到，也都害怕地一窝蜂跑进了教室，躲在教室里透过窗户继续看雨。我继续向前，走到另一个班级，孩子们在教室门口整齐地站成一排，兴奋地叫着、跳着看雨。一阵大风将雨吹进走廊，雨雾弥散在他们中间，几个孩子兴奋地鼓起掌来，好像这是一场天气与他们的游戏一般，无疑，这个游戏是很好玩的，因为每个孩子都集中注意力在看它“表演”。我从他们面前走过，想起那句“最美不是下雨天，是和你一起躲过雨的屋檐”，也开心地跟他们一起笑起来。
走到另一个教室门口时，班主任老师带着几个孩子在教室门口看雨，一个孩子像树一般笔直地站在落雨的走廊上，无论我们怎么喊他也不进去，只等凉爽的雨水浇去他刚才游戏的燥热，此时真想对他说一句“不要淋雨了，不然你会可爱到发芽”。后来，可能意识到自己可能会被淋湿，借着我们拉他的机会，他也主动地走出雨的“辖区”，和同学们一起走进温暖的教室。
放学后，雨还在继续下，一会儿大一会儿小，像是和孩子们做游戏似得，孩子们放学后应该还是沉浸在这种神奇的快乐中吧。一场突如其来的雨，让我看到了可可爱爱的孩子们对世界充满好奇的一面。
远处，绿草在野，风雨漫漫，成人听雨是种宣泄，看雨是一种解压，而当我看到他们没有奖励但积极参与、没有玩具但全神贯注、没有激励却无比兴奋的时候，我在想，还有什么比这种纯粹，更让人欢喜的呢？
窗外朦胧，雨淋湿了世界，但我还是喜欢，“雨打青石闲听雨，道是有愁又无愁”，我不等伞，也不等雨停，没有别的事要干，走出门，让雨后洁净的空气掀开衣角，从身体的角角落落流过，带走积攒的疲惫、浮躁与浑浊。
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