学习笔记:体验式团体心理教育在学校研究与应用的意义

一、对教师的意义

1、提高教师基本心理素质和人格修养，即教师心理资本的建设。

2、降低教师的职业倦怠，提高教师职业幸福感。

3、改善教师心理生理健康水平，提高教师幸福能力。

4、可以让学生主动地、快乐地、高效地、创新地学习。

5、使教育教学实现效果最大化。

二、对学生的意义

1、促进学生的心理健康，提高学生综合心理素质，培养孩子的自信心、意志力、社会适应等能力，减少心理生理疾病和恶性事件的发生。

2、增加班级凝聚力，培养社会责任感和主人翁精神。

3、使孩子在轻松愉悦的心境下快乐学习，开发孩子的潜能。

三、对家长的意义

1、通过体验式家长会的形式辅导家长创设良好的家庭环境，营造和谐的家庭氛围，提升父母的心理资本和幸福感，完善父母自己的人格。

2、让家长学会尊重孩子的个性，正确的与孩子交往和沟通，为孩子树立自信。

3、引导家长放开手脚，重视孩子生活独立性的培养。

4、指导家长满足孩子积极的情感体验，培养活泼开朗的性格。