散文集·校园记忆 // 鸣鹿原创
幽默的口语老师
随着南巡伟人要进行科学技术现代化的指示，英语就成为了我们必学的课程。在我读小学的时候，我们学校是尝试开设英语课程的学校之一，当时我们学英语是从口语训练开始的。
Jon是我的口语老师。他来自加拿大，是一位非常友善、非常幽默的老师。他经常跟我们讲，社交是很重要的，我们要从小学会交际。
叮叮叮，上课了。同学们立马正襟危坐，等待Jon老师的到来。我们每一节课都是这样充满期待地等待他，简直成了一种虔诚的仪式。
Jon老师大踏步走了进来，我们互相问候之后，就开始上课了。这堂课Jon老师主要教我们如何和“老外”聊天，教我们如何和不同语种的人打交道。他强调幽默的谈吐往往可以事半功倍，让我们迅速获得别人的好感。他先让我们闭上眼睛。等我们闭上眼睛之后，他就在我们的后面做一些“小动作”，当然是无声的，比如说无声地打招呼或者在背后悬空写字等，然后问我们：“知道我表达的是什么意思吗？”我们当然不知道啦。于是，Jon老师笑着说：“不知道就对了。因为我根本就没有出声呀。要想向别人表达自己的意思，还得靠嘴巴来说。”
接下来，就是每日英语。老师每节课都要教我们一些交际用语，让我们说、让我们模拟练习等等。当我们表现很好的时候，他就跟我们介绍一些加拿大的民风民俗作为我们的奖励，而这是我们最期待的，所以每节课我们的学习都非常投入，因为我们想获得老师的这个奖励！
“每日英语”过后就是“跟读模仿”，也就是老师带我们进行美文朗诵。老师经常说，语言实用性很重要，我们不要学“哑巴英语”，要多开口，大声朗读。朗读几遍之后就是“互动环节”了，也就是老师考核我们刚才朗读的文章理解了没有，就像试卷里的阅读题一样，只不过现在的阅读题全是“有声”的。
“跟读模仿”过后差不多就要下课了，但是我们还有更好玩的，那就是“有奖问答”了，就跟知识竞赛的抽奖题一样。答对了题目有加分，自然是欣喜万分，答错了就要扣分啦，被扣分的同学一个个垂头丧气的。真是机遇与挑战并存呀！
Jon老师的课堂幽默风趣，令我们惊喜不断，我特别喜欢他的口语课！只可惜，这个英语课程实验只进行了半年就撤销了，后来直到上初中才再次接触到英语，英语成绩也差的要死，算是一个终身的遗憾了。
但Jon老师鲜活地留存在我的记忆里。
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