在这一章中，作者讲了：“寻找知识的内在联系，发现知识背后的规律是学习的根本目的。”
“在其他学习领域，无论是记忆类测试还是解题技巧，也符合这样的规律：通过混合练习，把不同的例子交叉结合，就容易对隐藏在背后的关系产生更充分的理解。如果对这套体系更敏感，实际结果要高出40%。”
而猫叔分享中有一知识点是“重复力”——好书（好课）值得反复读。
这两个观点是冲突的。
我理解的是：
面对同一本书，作者表达的意思是去看一遍，然后去找同类的书一起看，理解知识，去挖掘底层逻辑。
猫叔的意思是一本书重复读，读完一遍再读一遍，甚至可以读100遍。
我践行的是重复读书。
感觉还是重复读书效果好些。因为我比较笨，有些书读一遍，就像猪八戒吃人参果那样，光咽下去了，没有尝出味道。
我在反复读的过程中，会注意到许多不同的点。每次阅读，虽然都是同一个内容，但是理解会有所不同。甚至每次的关注点也是不同的。
在我浮躁的时候，读《把时间当做朋友》时，就感觉李笑来老师太磨叽了，啰啰嗦嗦，反复讲的就是一个内容——珍惜时间。
而当我心态平静了，再次读这本书，感觉完全不同。我读出了许多干货，会在生活中去践行书里的方法，会去思考自己的时间如何高效率花费。
下面这个链接是我读这本书时写的笔记，里面记录了我的所思所感。
心境不同看到的就不同作者所说的不同主题去研究，深入挖掘出背后的底层逻辑。
这种方法对我而言，有些难。
或许以后自己的知识体系搭建好后，再做这个方法的尝试会更好。
感谢阅读！
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